记者了解到，在这堂振奋人心的“开学第一课”上，楼巍率先从大学的精神与思想谈起，告诉新生们大学承载了人类进步的崇高使命，它是人类进步的象征，大学的精神在于人的觉醒，这要求学生在4年间，要着力培养自己的独立精神、主体精神、时代精神和批判精神。在楼巍看来，大学的思想包含了境界、锋芒、开拓与历程四个部分，其中“锋芒”要求学生敢于创新，“历程”则要求学生追问整个学习和成长的过程。“这意味着，学生不能只会追求标准答案，而要具有独立思想和独立精神，勇敢突破自己，通过不断的积累来激发自己的使命感和责任感，点燃自己的学习动力。”
楼巍强调，大学之大，不在于大楼，而在于大师，更在于大地；大学之学，提升的是智力，锻炼的是能力，点燃的是动力。以上戏为例，尽管学校面积不大，却具有72年的办学历史，不仅是一所综合艺术大学，位于国家艺术大学的“第一方阵”中，更具有全球性的知名度和影响力，有着鲜明的办学特色和育人视野，还有着为全世界服务的胸怀和气魄。“目前，上戏正致力于创办双一流国际合作学校，并进行着平台型大学的建设和规划，这也对来到上戏的学生们提出要求——要具有追求卓越的精神。详细地说，这要求学生具备创业精神、改革精神以及家园精神，同时深刻领悟上戏校训‘至善至美’的内涵：德艺双馨，以德为先；脚踏实地地实现目标；追求卓越，做到极致，永不停歇。”
如今，每个人都处于时代的变迁之中，信息化、全球化、工业化4.0的时代正在不断改变着人类的生活方式和学习方式，个人与全球的联系也变得愈发紧密。“这就要求我们成为学习的主人，要把学习作为一种生活方式。从过去的被动学习转变为主动学习，从自我学习转变为合作学习，从封闭学习转变为开放学习，从继承性学习转变为超越式学习，从一步一步学习转变为跨越式学习。”在楼巍看来，青年大学生要成为“时代的弄潮儿”，就必须关注高尚的思想，善于从历史中汲取思想和智慧，善于从时代脚步中汲取灵感和创意，善于从有限的资源中汲取无限的可能。
“我们要构建面向未来的教育，因为世界在变、时代在变，唯一不变的就是变化。也许许多同学在进入大学前，都会花费很多时间参加艺考，技能训练占据了极大的比例，但千万不要为此背弃了技能和训练背后的‘思想’，因为‘思想’才决定了艺术的长度和高度。”为此，楼巍提醒学生们，要从现在开始，成为“学习的主人”。改变学习的方式，不追求标准答案，而要学会提出问题、分析问题。“读大学不是要把问题读少，而是要把问题读多。如果你在毕业后发现自己问不出问题了，这说明你的学习方式是有缺陷的；只有在毕业时发现自己能够问出更多的问题，才说明你学会了思考人生。”
在聆听了楼巍的“开学第一课”后，学生们纷纷表示受益匪浅。上戏导演系新生戴菲就表示，自己对于楼巍提出的“要有独立思想”很有共鸣。在她看来，艺术院校的学生，其实在行为上和思想上更具独立精神，以她自己为例，当时决定艺考也是经过了多次的独立判断和利弊权衡，最终下定了决心。“在这个选择的过程中，我确实感受到了独立思考的重要性，以及它在成长中的不可或缺。”与此同时，戴菲也十分期待大学的新生活。“一走进上戏，我就有了家的感觉，希望未来有机会能与艺术界的各位大师交流互动，让自己的视野变得更广阔，对艺术的理解变得更深入。”（编辑：榕树）
