图为工作坊现场

为提升我校辅导员、班主任队伍建设水平，帮助老师们在工作之余达到自我身心的协调，从而更好地投身工作和生活，7月13日下午，学工部邀请我校戏文系副教授、人类表演学博士彭勇文老师在一号形体房开展了主题为“声、形、意合一之诗歌疗育”工作坊培训。各院系辅导员、班主任积极报名参加了此次活动。
彭勇文老师多年从事社会表演学、应用戏剧的研究和实践，在教育戏剧、培训戏剧和戏剧治疗等方面都颇有建树。彭老师首先给大家讲解了诗歌疗育的理论渊源，然后带领大家通过太极拳法和呼吸训练，帮助现场的每个人达到身心整合，实现能量的内在协调，继而疏导情感并激发意志，将正能量传递给他人。接下来，在中外经典诗文的表达训练中，大家通过诵读诗歌《当我真正开始爱自己》，将诗歌中表达的意境和自己的生活经历结合起来，在自选段落的诵读中，彭老师逐一给予了指导。他强调诗歌疗育能够使人的情绪“致中和”，达到阴阳平衡，通过内心的真实表达，激发内在能量，融合理性与感性，调动情感和意志，联结自我、他人与天地。
培训结束后，辅导员、班主任表示从此次培训中感受到了声、形、意合一的平衡，也体会了新颖的诗歌疗育方式，为今后育人工作提供了不同的思路和视角。今后，学工部将继续邀请校内外专家以工作坊的形式对辅导员、班主任进行培训，不断提升队伍建设水平，积极探索“戏剧+思政”工作模式的新高度。（图文：学工部 编辑：榕树）