第一章 导言通过本章的教学，使学生能够理解经济学产生的原因。并熟悉西方经济学的内容体系。要求掌握稀缺性、选择的定义、以及稀缺性、选择与经济学的关系；西方经济学的研究对象；微观经济学与宏观经济学的含义；实证经济学与规范经济学的含义，了解西方经济学的主要研究方法等问题。第二章 均衡价格理论 通过本章的教学，要求学生掌握均衡价格形成的一系列相关概念；需求与供给、需求变动与供给变动、供求规律，充分理解价格调节、市场机制的作用，了解均衡价格在现实经济中运用的一般原理等内容。第三章 弹性理论 通过本章的教学，要求学生掌握需求价格弹性的含义、计算、分类及影响需求弹性的因素，并掌握需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性、需求价格弹性与总收益、蛛网理论，理解弹性理论与供给、需求之间的内在联系等内容。第四章 消费者行为理论 通过本章的学习，围绕着如何实现消费者均衡――效用最大化实现的中心理论，要求学生掌握效用、总效用、边际效用、边际效用递减规律的含义；以及消费均衡的模型及其消费均衡的条件。并要求学生能用图形说明和分析消费行为均衡的原理和条件。第五章 生产者行为理论 通过本章的学习，围绕着在资源既定的憾况下如何实现产量最大化和产品最大化这一中心理论，要求学生掌握：边际收益递减规律的含义；生产量、平均产量、边际产量的含义；规模经济的含义，并要求用等产量曲线与等成本曲线说明产量最大化的条件和规模，既生产要素的最优组合，以及用产品转换曲线与等收入曲线说明产品产量最适组合等问题。第六章 成本利润理论 通过本章的学习，围绕着如何以最小的成本支出，以取得最大利润这一中心理论，要求学生掌握系列成本概念及其变动规律，并掌握收益变动规律；以及利润最大化的基本原则。并要求掌握生产盈亏的相应理论。第七章 厂商均衡理论 通过本章的数学；主要是要求学生理解和掌握在完全竞争市场、完全垒断市场，垄断竞争市场和寡头垄断市场的情况下，广方是如何进行最优化产量、价格决策的有关问题。第八章 分配理论 通过本章的教学，要求学生理解西方社会的关于分配的一般原理。侧重掌握工资的决定、关于利息合理性的解释、超额利润的来源；以及洛伦斯曲线和基层系数的含义。第6节 社会收入分配问题第九章 一般均衡与福利经济学 通过本章的学习，主要是让学生理解一般均衡意义，来理解一个社会所有的产品和生产要素的价格和数量，在市场机制作用下是如何趋向社会全面均衡的运行过程，并在此基础上，掌握一般均衡模型和类型的"帕累托最适度"的生产与交换条件，，并要求学生掌握社会福利函数的含义和最优化的条件及检验社会福利的标准等理论。对于其它问题和理论做一般性的了解。说明：本章内容可以选讲。第十章 市场失灵与政府调节 通过本章的学习，主要是让学生了解市场机制在某些领域不能起作用或不能起有效作用的情况，理解导致市场失灵的原因主要有这样几种：非对称信息、外部性、公共产品及垄断，并在此基础上，进一步理解政府是否应该进行调节。其它问题和理论做一般性的了解。第十一章 国民收入核算理论与方法 通过本章的教学，要求学生掌握：国民生产总值的含义，国民生产总产值的计算方法，以及国民收入核算中五个总量之间的关系，从而理解国民经济各种流量模型的恒等关系。第十二章 国民收入决定理论 通过本意的教学，围绕着总供给＝总需求这一基本原则，要求学生掌握总需求与国民收入决定及其变动相关的消费函数、储蓄函数等概念；乘数理论的含义与计算；IS－LM模型等问题；掌握总供给函数＝总需求函数均衡状况下国民收入决定的理论。第十三章 失业与通货膨胀理论 通过本章的教学，在遵循总供给-总需求模型的基础上，要求学生对失业和通货膨胀所产生的原因有充分的理解，并掌握充分就业的含义、自然失业含义与分类，凯恩斯对需求不足失业的解释；通货膨胀的类型，以及菲利蒲斯曲线。第十四章 经济周期理论 通过本章的教学。使学生理解国民收入波动的因素，并掌握经济周期的含义，乘数－加速原理对经济周期波动的关系。第十五章 经济增长理论 通过本章的教学，要求学生掌握经济增长的动因、源泉、以及哈罗德－多马模型、新古典模型、新剑桥模型等理论。第十六章 宏观经济政策通过本章的教学，要求学生掌握政府宏观经济制定的背景和所要求达到的目标。掌握宏观财政政策的内容和运用，宏观货币政策的内容和运用以及供给管理政策。第十七章 开放经济中的国民经济收入均衡与调节通过本章的教学，要求学生掌握：开放经济的总需求；开放经济中国内总需求增加与出口的增加对内在均衡与外在均衡的影响；同时实现内在均衡与外在均衡的困难；对外贸易政策。

(无)

平时成绩30%，以作业与课程论文形式考核；卷面考试70%。

• 1.巴里·克拉克，《政治经济学--比较的观点》，经济科学出版社，2001年。2.霍华德、金，《马克思主义经济学史：1929-1990》，中央编译出版社，2003年。3.朱钟棣，《当代国外马克思主义经济理论研究》，人民出版社，2004年。