教学内容安排与学习大纲：教学内容安排：口语部分安排4次课，由外籍老师授课。授课内容为历史考卷的讲解和课堂练习。写作部分安排12次课，由中方老师授课。授课内容为正式教材3 （LCCIIQ EFB）及补充材料的主要内容。主要教材内容包括：考试简介、写作用的语言、共同的写作要素、信件写作、报告写作、文件转换和改写和阅读理解，共7章。安排课堂练习（主要为写作）1次课。学习大纲：1、用正确的语气，商业惯例写作信件，行文通畅、长短合适，能传达必要的信息，达成预期效果。2、遵守书信写作的一些常用规范，包括：格式、称呼、问候、恭敬式结尾，要求格式准确。3、采用一手资料，并进行必要的资料补充、写作清楚、有条理的公司内部报告。4、遵守标准报告规范，组织信息，以合适的、实事求是的语言完成报告，达到预期效果，满足内部发布的需要。5、充分了解与商务有关的报纸、杂志、公司报告、信件的内容和其他格式的商务往来文本。6、发现并且处理争执、偏见和小计谋，从不同渠道获取信息以回答问题。7、能转用及改写备忘录、传真、信件、文章节录、电话记录、指标和其他形式的往来文件的信息和数据。8、利用合适的语言结构表达态度、声明、观点、论据等。9、表达语言概念，如：存在、地点、距离、动作、方向（终点、起点），安排、大小（型号、重量、音量）、时间（长短、频率）、数字（分数、正负数）、数量（百分比、计算）、质量（形状、外观、质地、材料、气味）、评估（质量、接受程度、意见）。10、掌握以下方面的词汇：个人身份和人际关系（个性、品格、工作团队）、个人兴趣（嗜好、运动、大众媒体、时事）、旅行（交通方式、谈论旅程）、商务膳宿（住宿、地区分析）、成交（价格、付款、汇率、交易方式和条件、谈判）。11、讨论以下话题：薪水、工作时间、假期、日常工作、健康与安全、事故报告、设备操作指示，技术提案、前景）12、能够口头交流个人信息，并针对与工商管理有关的课题，以与人交谈的方式较系统地口述自己的观点并加以论证。

(无)

学习后，学生参加LCCIIQ组织的正式考试（包括口试和笔试）。口语由本培训中心组织考试及初评，然后由LCCIIQ正式评分。笔试由本培训中心组织考试，由LCCIIQ评分。考试成绩和证书由LCCIIQ统一颁发。

• 近几年的部分LCCIIQ EFB L3笔试真题和样板答案（6套），以及口试资料，便于学生学习和准备考试。