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第一讲 邓小平理论是当代中国的马克思主义一、邓小平理论的形成条件二、邓小平理论的形成发展过程 三、邓小平理论的科学体系和主要的内容 四、邓小平理论的精髓 五、邓小平理论的历史地位和指导意义 第三讲 社会主义的本质和根本任务 一、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题二、社会主义本质的新概括三、社会主义的根本任务 第四讲 社会主义初级阶段理论一、社会主义初级阶段理论的形成二、社会主义初级阶段的含义、特征和长期性三、社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务四、党在社会主义初级阶段的基本路线五、党在社会主义初级阶段的基本纲领第五讲 社会主义市场经济理论一、社会主义初级阶段的基本经济制度二、社会主义初级阶段的分配制度三、建立和完善社会主义市场经济体制第六讲 社会主义民主政治建设理论一、我国的国体和政体二、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明三、推进政治体制改革四、依法治国，建设社会主义法治国家第七讲 社会主义精神文明建设理论一、社会主义精神文明建设的战略地位二、社会主义精神文明建设的内容三、精神文明重在建设第八讲 “一国两制”和实现祖国的完全统一一、“和平统一、一国两制”构想的形成和发展二、“一国两制”的成功实践四、实现台湾与祖国大陆的完全统一第九讲 维护世界和平，促进共同发展一、和平与发展是当今时代的主题二、坚持独立自主的和平外交政策三、建立公正合理的国际政治经济新秩序第十讲 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心一、中国特色社会主义事业的依靠力量二、中国特色社会主义事业的领导核心四、按照“三个代表”重要思想的要求，加强和改进党的建设第十一讲 “三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成和发展过程二、“三个代表”重要思想的主要内容三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义四、全面建设小康社会五、推进社会主义的自我完善和发展六、建设社会主义政治文明七、实现好维护好发展好最广大人民的根本利益第十二讲 加强党的执政能力建设一、驾驭社会主义市场经济二、发展社会主义民主建设三、提高社会主义先进文化四、应对国际局势、处理国际事务五、构建社会主义和谐社会六、坚持科学发展观七、推进党的建设

考试成绩包括：课堂作业、考勤占40%，期末成绩占60%。成绩评定：平时作业、课堂讨论、出勤、发言等占总成绩40%，期末占60%

• 1. 陈锡喜、胡涵锦，《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，上海教育出版社，2004年9月2. 《邓小平文选》第二卷、第三卷3. 《江泽民论有中国特色社会主义建设（专题摘编）》以及江泽民在党的十六大上的报告4. 胡锦涛同志有关重要讲话5. 党的十六大以来的重要文献