为进一步深化教学改革，鼓励特色教材编写，充分发挥教材在人才培养中的重要作用，建立一支高质量、高水平的中青年教师编写队伍，2016年我校启动了校本教材建设工作。

经过前期的调研、研讨和充分沟通，目前?中医基础理论?、?中医诊断学?、?内经选读?、?伤寒论选读?、?金匮要略?、?温病学?、?方剂学?、?中药学?、?各家学说临床教程?、?医古文?10门教材确定正式立项，教务处在今年5月召开了第一次主编汇报会议，各教材主编在会上详细介绍了教材新的编写思路和设想。

胡鸿毅副校长在汇报会上强调，校本教材编写与以往规划教材要有所不同：1.要在广泛调查研究基础上，对教材沿革情况加以比较。2.中医经典教材既要突出其学术特色，也要与研究成果相结合。3.内容要作增减，去除历版教材有争议的问题。4.教材设计要新颖，可用图片化、数字化形式，以启发学生思考为主要目的，注重打造独立又有特色的教材体系。

校本教材的编写旨在逐步培养和建立一支受欢迎、讲传承、高水平、高素质教材编写队伍，对推动我校教材建设具有重要意义。