朱鸣雄副书记围绕师德师风建设作政策辅导报告。报告回顾解读了习近平总书记关于师德师风建设的系列重要论述与师德师风建设的系列重要文件。他表示，党的十八大以来，习近平总书记就加强师德师风建设发表系列重要指示，党中央、教育部党组出台系列文件，对广大教师提出“四有”“四个引路人”“四个相统一”“三个传播”“三个塑造”“六要”等标准和期望，为加强新时代教师队伍建设提供了根本遵循。他强调，要坚持正确方向、坚持立德树人，把师德师风建设贯穿教师管理全过程，突出全员、全过程、全方位师德养成。
党委教师工作部部长、人才工作办公室主任周国良以“严格制度规定 强化日常教育”为主题，分享关于加强和改进我校师德师风建设的思考。他结合高校教师职业行为十项准则要求，通过违反“十项准则”的典型案例讲解，举一反三，进行警示教育。他强调，师德师风建设是一个具体的实践命题，学校要聚焦教师思想政治工作与职业道德操守，发挥师德考核对教师行为的约束作用，增强学校师德师风建设工作的主动性、针对性、实效性。
党委常委、党委组织部部长刘庆生结合师德师风建设工作对高校干部队伍作风问题作风险提示，强调高校干部也担负育人职责，要从小处着眼、细处着手、实处发力，防范干部队伍作风与师德师风问题。
下午，参训学员分三组围绕师德教育、师德宣传、师德监督、师德激励、师德惩处等工作展开专题研讨。随后，三组学员代表分别进行交流汇报。张彦波就对人才的政治引领、师德典型选树、师德考评监督、师德失范惩处等工作提出了意见建议；朱凯结合教学工作探讨师德师风建设工作，聚焦教书育人职责与教师职业素养；周峰梳理了学校师德建设工作中的主要风险点，并对如何解决隐患问题提出建设性意见。
最后，校党委书记许涛做培训总结。他表示，学校一直高度重视师德师风建设，采取了一系列举措，取得了一定成效，但在工作中也暴露了一些问题。他指出，做好师德师风建设工作，一要严格落实师德师风建设主体责任，压实二级学院责任。健全党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门明确、院（系）具体落实、教师自我约束的工作机制。二要坚持高位引领与底线约束将结合。高度认识师德师风建设工作的重要性，守牢十项准则“生命线”，在充分掌握教师思想动态的基础上创新工作方式方法，把“软指标”变为“硬约束”，引导教师做到知准则、守底线。三要坚持严管与厚爱相结合。广大领导干部要发扬斗争精神，敢于与错误倾向、不良现象斗争，敢于开展批评，及时开展谈心谈话，真心关爱教师。他强调，师德师风建设工作要常抓不懈，落实落实再落实，筑牢师德师风防线，维护风清气正的教书育人环境。
（供稿：王碧莹供图：李京烁 编审：张勃欣 收稿日期：2020年1月7日）
