参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

1、小学教育的产生与发展：机构的产生与发展，义务教育的普及，各国的教育改革等。2、课程与教学：小学课程的类型、设计与实施、小学教学的意义与任务、教学活动的本质与模式、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学手段。3、教师与学生：学生的本质属性、权利与义务、小学生的特点；小学教师劳动的特点、小学教师的角色、地位和职责、小学教师的专业素养要求等。4、小学教育活动的组织和管理：班级管理、课外活动和少先队活动的组织等。参考书目：1、《小学教育学》（第二版）黄济、劳凯声、檀传宝主编，人民教育出版社2007年8月版。（丛书名：高等学校小学教育专业教材）2、《比较初等教育》张民选主编，中央广播电视大学出版社2004年7月版。