4月19日，《解放日报》第六版在版面头条位置，以《思政课成为大学生喜闻乐见“网红课”》为题，对我校思政课教学改革推进落实全员育人、全过程育人、全方位育人工作，以党建为引领，开展“追寻红色记忆 讲好建党故事”活动进行了专题报道。之后，上海市人民政府新闻办公室官方网站、上海教育、上海教育新闻网、中国新闻网、新华网、东方网、上海文明网等近10家媒体进行了报道或转载。




来源：《解放日报》2018年4月19日第六版

标题：思政课成为大学生喜闻乐见“网红课”

首席记者：徐瑞哲




昨天（4月18日）下午，上海师范大学马克思主义学院“红色记忆追寻，讲好建党故事”活动中，思想政治教育专业研究生张雨浓上台讲述了她太外公、《解放日报》创办者之一魏克明的故事，他和战士们用手中纸笔记录上海解放前夕战况，在极端恶劣环境下坚持快速发稿……令马院师生意外的是，张雨浓请爸爸一起来参与讲故事，父女讲完之后都抹着眼泪。“这种感觉很奇妙，我和太外公从未谋面，又联系在一起……”张雨浓说，“我想，我会追随他的足迹，用文心和仁心全力以赴投入学习和工作。”

不再只是“你讲我听满堂灌”，马院的“课”也可以这么上。高校思政领域，上海率先提出和践行“课程思政”理念，目前形成了以思政课为核心、50余门“中国系列”思政选修课为骨干、400余门综合素养课为支撑、近1000门专业课为辐射的“课程思政”同心圆，使思政课也成为大学生喜闻乐见的“网红课”。

同心圆还在持续扩大，从第一课堂到第二、第三课堂，从课上课下到校内校外，上海高校思政与申城高架路一般，构建“内环、中环、外环”三圈，推进全员、全过程、全方位“三全”育人，“思政课本体建设”“课程思政”“文教结合”等机制继续领跑和辐射各地，形成示范引领效应。

内环：任何课程都能育人

高等学府是育人之所，任何课都有育人功能。在华东理工大学课堂上，“新工科”也有思政的温度。“设计有机材料的合成实验，原料是用价格低廉但有毒的环氧氯丙烷，还是无毒无害甚至可以食用的柠檬酸？”华理资源与环境工程学院院长修光利告诉学生们，化工产品不能仅仅着眼于产品性能，还需考虑环境和生态安全。

在“新工科”建设背景下，如何将知识教学同价值观教育结合起来？这所工科特色高校的工程伦理教育，已纳入多个工科专业的最新培养方案中，不断探索专业教育与思政教育的“触点”，在工科生心中潜移默化印上“绿色”理念，培养创新能力与家国情怀并重的工程师。“工程伦理应该成为工程教育‘第一课’。”修光利说。

除了传统意义上的思政核心课程，各类课程与之同向同行、协同一体，形成思想政治理论教育课程体系。

今年教育部在沪进行全国高校思政课教学质量年调研中，正是推广推进“大思政”教学改革的“上海经验”。专家认为，“思政理论课-综合素养课-专业课”同心圆，一起构成了第一环：内圈，聚焦第一课堂立德树人的主渠道作用，同时使每一位教师都承担起相应的育人职责。

作为思政队伍来源渠道之一，上海“马学科”专项计划重点支持建好复旦、华东师大2所全国重点马克思主义学院，以及上海交大、同济等市级示范马院，培养一批马学科领军人才，产出一批重要成果，提升影响力和话语权。

中环：线下到线上皆育人

低头族，在大学课堂上越来越少。而东华大学《马克思主义基本原理概论》课上，学生们为何都是低头看着手机？原来，他们正集中精力抢答老师刚刚发送过来的提问。答题一结束，授课老师第一时间便掌握了答题情况，再根据后台系统的数据分析，有针对性地进行答疑。这学期以来，易班“云平台”正式上线，形成新的师生学习共同体。

面对网络“原住民”95后大学生，适应其更加注重互动体验的认知特点，东华大学“易班”开发新媒体平台，实现学生自助签到、课堂提问、师生互动、课下资料分享交流等智能教学功能，构建了功能强大的师生共享教学课程资源库，极大调动了教与学的积极性。东华理学院2016级学生孙皓淳说，“课上大家都踊跃参与抢答，这种方式让平时上课不敢举手发言，但又想表达自己观点的同学有了好机会。”

让课程思政“活”起来的还有这个“中环”，也就是素质教育第二课堂、网络思政第三课堂，整合高校所有育人资源，形成共同育人合力。目前，仅“易班”这个大平台就已形成20多个省市区数百所高校的大学生用户群。

外环：全景式“大熔炉”育人

与张雨浓找来父亲讲述祖辈故事一样，上师马院中国近现代史基本问题研究专业的90后党员杨坤，则通过当面访谈挖掘出今年90岁高龄抗战老兵丛远宽爷爷的战斗经历。杨坤告诉同学们，“他（丛远宽的战友）从上衣口袋里拿出一个带血的布包，颤颤巍巍地说：‘指导员，这就是我最后的党费。纱布不要给我包了，留给轻伤员吧！’”这十多个故事的原声都集纳在学院公众号中，成为“故事宝盒”，让人“声”临其境。

课内课外结合，网上网下结合，校内校外结合，上海形成360度全景式的“大熔炉”育人机制。在“外环”这第三个圈层中，各校“开门办思政”，构建校内外协同育人格局，以及整合社会资源服务高校育人的机制与氛围。从内、中、外三个圈，全员全过程全方位育人……

文教交汇，以文化人。上海师大音乐学院正结合艺术专业特点，通过“走出去”方式，计划将形势政策课的上课地点放在国歌展示馆。走上台前的，不仅有专任辅导员，还特邀参加建军90周年文艺演出、学院声乐教师殷为杰，以及院内退伍兵学生等。在情景教育中，从场馆专业解说到各个声部合唱，他们体悟80多年来《义勇军进行曲》音乐内外的真情真意。
报道链接：

1.上海市人民政府新闻办公室官方网站：《上海高校多种机制形成示范引领效应 思政课成大学生喜闻乐见“网红课”》

2.上观新闻：《“小数据”里看教育⑦申城大学也有“内环中环外环”，“三圈三全”育人体系初步构建》

3.上海教育：《“小数据”里看教育⑦申城大学也有“内环中环外环”，“三圈三全”育人体系初步构建》

4.中国新闻网：《思政课成大学生喜闻乐见“网红课”》

5.新华网：《上海高校思政课成大学生喜闻乐见“网红课”》

6.上海文明网：《思政课成大学生喜闻乐见“网红课”》

7.东方网：《思政课成大学生喜闻乐见“网红课”》