刘 兰 Lan LIU
讲 师（Assistant Professor）
地理教学论、教师专业发展、环境教育


教育背景
博士，华东师范大学，课程与教学论
硕士，华东师范大学，课程与教学论
学士，吉林师范大学，地理科学（师范）
Email：shnuliulan@shnu.edu.cn
CV:刘兰CV.pdf



研究项目

主持“协同合作的教育实习指导模式实践研究——基于高校和中学学科组团队的视阈”（A-0111-18-414209）2018-2019；2万；
主持“地理课程标准的国际比较研究”（SHGE2014A02）上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地2014-2018年；6万；
主持“地理课程价值观的国际比较研究——基于国际地理课程标准比较的视阈”（A-0230-15-001011）上海师范大学；2016-2018年；1.5万；
主持“校企合作背景下旅游职业教育课程设计与开发策略研究”上海市旅游职教集团，2015年；2万；
参与教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"大中小德育课程一体化建设研究"(13JZD046) 子课题研究初高中地理教材德育衔接

荣誉嘉奖
指导学生在全国高校地理师范生教学技能比赛中连续五届获最高奖励，获优秀指导教师奖（2014-2018年）
上海市教学成果三等奖（“地理教育实习‘三阶段五环节’指导模式”，排名第二）（2009年）
指导学生在上海市首届师范技能竞赛中获二、三等奖（2018年6月）
上海师范大学“优秀教师”（2015-2016年）
上海师范大学“优秀共产党员师德标兵”（2016年）
上海师范大学“优秀共产党员”（2015-2016年，2011年）
上海师范大学“三八红旗手”（2009-2010年）
上海师范大学毕业生就业推荐奖（2017，2018年）


承担课程
地理系本科课程，中学地理教材分析，地理课件设计与制作，地理教学论，中学地理活动设计与实践，教育见习，教育实习
硕士研究生课程，现代信息技术辅助地理教学，地理教育科研论文写作指导，中学地理课程标准与教材分析，地理教育学科发展前沿

学术兼职
国际地理联合会地理教育委员会中国委员会委员
上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地—上海市地理教育教学研究基地兼职研究员
上海市第三期“双名工程”地理学科基地导师

论文著作





刘兰，郭永馨.从“为了生活的地理”到“实践地理”——美国国家地理课程标准修订对我国的启示现代基础教育研究，2018年（01）：109-115（CSSCI）
刘兰,李善斌.地理教师学科教学知识发展的个案研究——基于对“大气的温室效应”三次教学过程的分析[J].中学地理教学参考,2015(15):61-63.
Xueqin (Elaine) He, Ting Hong, Lan Liu& John Tiefenbacher(2011)A comparative study of environmental knowledge, attitudes and behaviors among university students in China,International Research in Geographical and Environmental Education,20:2,91-104.
刘兰,陈澄,姚荔.新中国成立后我国中学地理课程标准(教学大纲)中德育目标的变迁[J].课程.教材.教法,2006(07):59-64.（CSSCI）
刘兰.加拿大地理课程中的多元文化教育——以安大略省“移民”的教学设计为例[J].全球教育展望,2006,35(04):54-57.（CSSCI）
刘兰.美国伊利诺伊州地理教师专业知识标准简析[J].课程.教材.教法,2005(12):87-90.（CSSCI）

江晔，刘兰.主编.地理教学设计应用指导[M]，中国地图出版社中华地图学社，2010年3月.
江晔，刘兰.主编 中学地理课堂教学技能训练[M]，华东师范大学出版社，2008年6月.
贾铁飞，刘兰柳云龙. 编著 环境与发展[M]，科学出版社，2009年11月.