何云峰，男，教授，博士生导师。1962年生，重庆市开县人。1987年起在上海师范大学工作，1993年月由上海市教委破格晋升为副教授，1999年7月由上海市教委破格晋升为教授。1999年7月获复旦大学哲学博士学位（在职攻读），2006年2月获香港大学教育心理学博士学位（第二个博士学位，脱产攻读）。曾先后担任原法商学院副院长，原学报编辑部副主任，党委宣传部副部长、部长、原学报期刊杂志社社长等职，现任上海师范大学期刊社社长、总编，《高等学校文科学术文摘》中心主任、主编，学术集刊C刊《现代基础教育研究》主编，《教育参考》主编，集刊《劳动哲学》主编，上海师范大学知识与价值科学研究所所长，哲学与法政学院教授、马克思主义哲学专业博士生导师。
长期以来，何云峰教授已经形成以哲学研究为思想深度、以管理、教育和文化研究介入社会现实、以发展心理研究打入国际学界的多学科研究基本格局。2001年9月前其学术专长主要在科学哲学和认识论领域，并特别关注社区文化和社会发展问题、公共管理、城市与社区管理问题、社会管理创新、心态文化、礼仪文化等的研究。在知识简单性问题、思维效率问题、进化认识论研究、当代城市管理和社会管理问题研究、社会心态问题等方面有独特的建树，率先提出知识科学和价值科学的概念和建构设想。2001年9月起研究兴趣进一步扩展到教育心理学领域，主要对思维风格、高等教育、大学生发展、儿童同伴关系等有一定的研究。尤其关于儿童关系的研究，合作成果已经发表在国际一流杂志上。2013年起担任The Asia-Pacific Education Researcher和The Journal of Cognitive Education and Psychology等SSCI国际杂志的兼职审稿专家（peer reviewer)。
其学术建树包括四大领域：
（1）在认识论研究方面：较早在国内研究知识简单性问题、思维效率问题、进化认识论问题；
（2）在马克思主义哲学研究方面：劳动人权马克思主义（或文化学马克思主义）理论首倡者,其劳动哲学研究/劳动幸福理论研究在学术界有很大的影响；
（3）在伦理学研究方面：率先提出道德期待的概念和理论，并将其与社会示范性群体研究相结合；
（4）在教育研究方面，对高等教育和高考改革有系列思考，并提出了独创的启思教育理论。

详见：http://www.studyplace.net/haohanwang1/?master/400.html

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