董玲 ,副教授，硕士生导师。

    联系方式：dongling261@yahoo.com.cn

    英语语言文学本科毕业，获教育学原理硕士学位。现为教育学院初等教育系外语教研室教师。主要从事小学英语教师教育研究，先后开设了小学英语临床案例研究、中外儿童文学比较、英汉翻译技巧、学科教育学（英语）、专业英语（研究生）等课程。教学风格主要体现情感教学，注重与学生的沟通。2007年被公派赴澳大利亚堪培拉参加为期一个月的双语教学培训。2009年参加了在广州举行的全国小学英语学术研讨会，2010年和2011年参加了在海南和哈尔滨举行的全国教师教育学会小学教师教育委员会2010年和2011年年会，并分别发表了论文《现代小学英语教师的素质要求与角色定位》、《网络环境下英语教学的有效性探究》。主要科研成果为：《英语课外活动：学习者的主动建构》、《美国外语教学法的发展及其影响因素剖析》、《英语教师人格内涵的理性分析》、《提升小学英语教师自身素养》、《有效促进新任教师专业社会化发展的策略思考》等。2009年获得上海师范大学文科科研项目，题目为《小学外语教师发展研究》。2011年到校统战部挂职一年，担任副部长职务。

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