金慧

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发布日期: 2012-3-23  作者: cjc admin   浏览次数: 568   返回

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        金慧，华东师范大学教育技术学专业博士毕业入校工作，现为传媒学院讲师。

        入校以来承担本科生和研究生的教学工作。科研方面，申报并获批了上海市教育科学规划课题、校级一般规划项目和上海市优秀青年基金项目，共发表论文15篇，其中在CSSCI核心期刊上发表了8篇文章，2010年出版一本专著。2011年被评为学校的青年创新科研团队的负责人，以及青年教学团队核心。

        课程建设：
        1．《教育学》，专业基础课，2学时，2008级本科生、2009级本科生、2010级本科生；
        2. 《远程教育学》，专业基础课，2学时，2005、2006、2007、2008级本科生；
        3.《教育技术专题研究》，专业必修课，2学时，2006、2007、2008级本科生；
        4．《教育技术实践研究》，选修课，2学时，2008级研究生；
        5．指导教育技术专业2005级毕业生论文4篇、教育技术专业2006级毕业论文4篇、教育技术专业2007级毕生论文4篇。
        6．主持上海外国语大学一般课程建设《远程教育学》；

        科研项目：
        1．主持上海市教育科学一般项目“网络学习支持的有效性研究“（2009.11）；
        2．主持上海市优秀青年基金项目“促进教师专业发展的网络学习支持环境”（2008.10），已结项；
        3．主持上海外国语大学校级一般项目“网络学习的支持要素研究”（2008.11）；
        4．参与全国“十五”规划教育部重点课题子课题““信息技术在中小学教育中应用的有效性研究”（2002.6），已结项；

        研究成果：
        1．《基于问题解决的学习支持》，吉林大学出版社，2011.1；
        2．问题库的问题生成策略研究，中国电化教育（CSSCI），2009.8；
        3．基于问题解决的学习支持模式研究，电化教育研究（CSSCI），2009.5；
        4．学习支持问题库的构建模式研究，现代教育技术（CSSCI），2009.5；
        5．教学设计方法论体系的变革与未来，中国电化教育（CSSCI），2006.10；
        6．运用整合-层级探究模式进行教师信息技术培训的研究与实践，中国电化教育（CSSCI），2004.7；
        7．《信息技术在中小学教育中应用的有效性研究》，教育科学出版社，2010.3；
        8．问题表征的支持系统设计，现代远距离教育（CSSCI），2009.4；
        9．哲学视域下的学习支持，现代远距离教育（CSSCI），2008.2；
        10．Blog应用于企业员工的个人知识管理的探索，现代远距离教育（CSSCI），2006.2；
        11．Blog的教育功能分析与思考，选自《教育技术的创新发展与服务》，华东师范大学出版社，2006.10；
        12．教学游戏的特征及双重属性设计策略，选自《全球视阈中的教育技术: 应用与创新》， 2006.8