国际交流学院成立于2005年，负责我校中外合作办学项目的具体运作和教学管理工作。学院与英国斯特拉斯克莱德大学和赫特福德大学合作办学，列入国家统招计划，面向全国招生。目前学院有教职工12人，设有3个专业，累计培养本科生达千余人。经过几年的发展，学院从无到有，从小到大，办学特色逐渐形成，办学条件不断改善。

　　学院依托我校电力与自动化工程、计算机与信息工程两个学院的师资和专业优势，将人才培养目标设定为：培养具有相关专业的基础理论和工程技术、具有较强的英语语言应用能力、工程实践能力、自主创新意识和国际化视野的专业技术人才。为此，学院大力加强内涵建设，在增强办学特色和提高办学质量方面开展了大量工作：

　　1．引进优质教育资源。
　　25%以上的专业课程由合作办学英方学校派专家参与完成，部分课程采用国外原版教材，实施双语教学。

　　2．调整课程设置。
　　（1）对基础阶段课程中一些内容重叠、陈旧的课程进行了删减，高年级阶段突出专业主干课程的学习，为毕业生从事专业技术工作奠定扎实的理论基础。（2）强化外语。基础阶段英语课程设置参照英语专业，设有“大学英语”、“英语听力”、“英语口语”、“英国文化”课程，全英语授课。

　　3．为增强学生培养特色搭建多种平台。
　　（1）搭建培养国际化视野和关注学科前沿意识的平台，为高年级学生举办“现代能源与电力发展趋势”系列讲座，聘请校内外专家学者作学科前沿专题报告；（2）搭建开阔视野、体验多元文化的平台，成功组织学生参加赴英夏令营，免费指导赴英留学学生办理签证；（3）搭建培养学生科技创新能力的平台，学院建立了市、校、学院三级学生课题的申报、实施与管理制度；（4）搭建培养学生团队精神的平台，每年春季组织毕业班学生赴专业基地开展素质拓展训练，增强自信心和克服困难的勇气；（5）搭建增强动手实践能力的平台，制定专门的管理办法和激励机制，鼓励学生利用寒暑假赴公司企业及生产一线实习，学以致用；（6）搭建培养学生爱心和社会责任意识的平台，成立了以学生奖学金捐助为资金来源的“恒爱”基金会，每年暑期赴云南贫困山区支教，开展社会实践；（7）搭建促学生全面发展、快乐成长的平台，开展丰富多彩的文体活动和竞技比赛。

　　办学六年来，国际交流学院办学特色已初步形成，扎实的专业基础理论、较强的英语语言应用能力，以及国际化视野、学科前沿意识等综合素质，大大增强了学院毕业生的就业竞争力，就业渠道大为拓宽。截至2011年7月，已有四届共计650余人顺利毕业，前三届毕业生年底就业率分别是：2008届95.77%，2009届96.75%，2010届98.21%。13位同学考取国内名校研究生。与此同时，先后有近150位同学出国留学深造，其中85%以上2+2毕业生选择继续在国外攻读硕士学位，有10多位学生博士在读，其中数位获得国外大学硕博连读全额或半额奖学金。