讲座中，卞祖善先生结合中外画家画作、诗人诗作、作曲家及作品、台湾云门舞集视频等丰富的案例，从“钱学森之问”与“李约瑟难题”谈起，由《达·芬奇的启示》回顾西欧中世纪的“七艺”教育体系，并探讨了我国西周时期的“六艺”教育，以及汉、梁、隋、唐、宋、元、明代教育走向各学科分化的局面。并由此讲述了蔡元培先生提出的“以美育代宗教”的伟大理念和为上海美专题写校训“闳约深美”的概念。
讲座最后，卞祖善先生提出：“培养人才的关键，在于教育的全过程中必须贯穿审美教育。培养学生健康的审美观。”与此同时，他也指出，从战略上来实现“以美育代宗教”“使中国音乐化”，必须把全民音乐义务教育作为我国的基本国策之一来贯彻执行，方才可能获得根本的保障。
供稿：科研处
撰稿：秦思
