2013年复旦大学新闻学院考研之新闻传播学基础（学科代码714）

一． 名词解释（每题5分，共35分）

1. 解释性报道

2. 内容分析法

3. 新闻法规

4. 网络虚拟社区

5. 遐迩贯珍

6. 时务体

7. 劳动界

 

二．简答题（每题10分，共40分）

1.受众的权力

2.柏拉图的“睡眠式洞穴”理论

3.内容分析法的功能，及其操作步骤

4.《大公报》是什么时候由谁在创办的？新记公司接办《大公报》后提出了什么办报方针？《大公报》什么时候与国民党决裂？

 

 

三．论述题（每题25分，共75分）

1.结合新闻实例，阐述1978年我国新闻改革出现的特点。

2.刻板印象的内容是什么？它是由哪位早期著名的新闻传播学者提出的？结合媒体报道的某类群体实例，分析评价其传播效果。

3.比较1942年延安整风期间《解放日报》改革和1956年《人民日报》改革的异同。

 

 

 

 

 

 

2013年复旦大学新闻学院考研真题

2013年复旦大学新闻学院考研之传播学实务（学科代码823）

一．名词解释（每题5分，共20分）

1.政务微博

2.元芳体

3.公共传播

4．毒式营销

 

二．简答题（每题10分，共30分）

1.公共关系的工作定义，及其目的。

2.计算机辅助分析调查法（CAI）的优点和不足。

3.企业责任论的内涵及其作用。

 

三．论述题（共50分）

1.我国对外传播所面临的机遇和挑战，并对其提出对策与建议。（20分）

2.微博在公共管理和社会舆论方面的作用，结合实例加以分析论述。（30分）

 

四．综合题（50分）

给出一小段材料，主要根据新华网、人民网、中国青年报等媒体报道整理而成的关于医患关系的报道，内容主要是关于一哈尔滨男子刀砍医务人员。而事后人民网就该事件对网民展开调查，调查结果显示近六成网友看了该新闻后竟表示“高兴”，央视白岩松为此评论“杀那个医生的凶手只是一个吗？我们是不是也有可能成为凶手当中的一员呢？”

要求：1）针对媒体对医患关系的报道，运用传播学理论加以分析；2)题目自拟，2000字以内。