3场座谈会，24名代表，覆盖了文社理工医各学科各专业，既有首席科学家，又有长期扎根教学科研一线的骨干教授；既有85后青年英才，又有附属医院“双肩挑”专家，大家结合自身经历，畅所欲言，提出有针对性的意见建议。
“大家贡献了许多‘金点子’，来自最前端、最前沿、最前线的感受，是坐在办公室感受不到的。很多建议很鲜活。” 焦扬认真倾听记录，不时插话询问，同大家交流谈心。焦扬表示，老师们的肯定，让学校党委有了信心，老师们的建议，让学校党委看到差距短板。
重人才，发挥人才潜力
对标国家人才发展战略部署、上海建设高水平人才高地的目标，焦扬与8位领军人才代表就学校落实人才强校战略、坚持人才引领发展进行深入交流。领军人才代表积极建言献策，表示希望学校持续深化人才发展体制机制改革，积极为人才松绑，赋予顶尖人才更大的发展自主权和资源调配权，更好地激发学术生产力；要坚持引育并举，注重以才荐才、以才育才，让骨干教授多出“金点子”、多推“好苗子”，让青年人才在大团队大项目中成长发展；要深化人才评价改革，充分考虑研究难度大周期长的特殊人才、冷门人才等各类人才现实情况，形成并实施有利于人才潜心研究和创新的评价体系，高度重视人才团队研究成果和集体贡献。座谈会上，焦扬指出，构筑复旦大学的人才高地，既要有扎扎实实政策，又要有真真切切关心；既要有引进时的全力以赴，也要有引进后的春风化雨、细水长流。要坚持问题导向，奔着最紧急、最紧迫的问题去，将学校人才工作体制机制理得更顺、将人事人才政策和队伍建设规划制定得更好、将人才发展支持体系和服务保障能力建得更强，不断用改革的思路和办法来破解改革发展中的新问题新挑战。
懂人才，号准人才脉搏
聚焦完善青年人才培养机制、健全人尽其才才尽其用支持体系，焦扬耐心倾听8位青年人才代表的需求和感受。青年教师们表示，自己在学术方面受益于学校人才扶持政策和团队平台优势，在生活方面受益于学校人才服务保障体系资源，能够比较专注地投入。同时希望学校进一步打破学科壁垒，完善跨学科合作交流机制；加强“传帮带”，给予青年人才成长针对性引导支持；强化青年科研人员的教书育人工作，为科研人员承担教学任务打通更多通道；鼓励支持寂寞探究，让青年人才去除焦虑、去除浮躁，有勇坐冷板凳的定力。焦扬表示，复旦要营造一个人才成长的热土，发挥出体制机制的优势，协调解决人才合理发展需求和困难，让更多优秀的人才进得来、留得住，长得大、长得好。她希望青年人才在今后的工作中继续勇做标兵，把个人发展融入学校事业发展，为共同建设“第一个复旦”做出贡献。
爱人才，释放爱才诚意
对标中央加强党对人才工作的全面领导、全方位培养引进用好人才、增强人才服务意识和保障能力的要求，焦扬详细听取了8位二级单位党委书记代表的情况介绍，就二级单位人才队伍建设情况、人才引育难题等作了具体了解。二级单位党委书记代表希望学校依托校院两级、加强“三线联动”，进一步发挥用人单位主体作用和主观能动性，加大授权和资源统筹力度；深化“精准引才”“个性化育才”，在高水平引育过程中真正实现“一人一策”；加强人才队伍建设的整体规划，加强规划与资源配套的联动，为各类人才创造发展顺心、干事舒心、工作安心的环境氛围。焦扬说，学校各级党组织要为人才工作“保驾导航”，把各类优秀人才团结汇聚到伟大的事业中来，让复旦成为人才引进培育的一片沃土、一处原野，让人才近悦远来、砥砺奋进、收获成长，在复旦的热土上成就人才的职业理想、事业理想、人生梦想。
校党委副书记、副校长周亚明，党委政策研究与改革办公室、党委组织部、人事处、人才工作办公室等相关职能部门负责人参加调研座谈。
