职位名称：副教授博士
所属单位：语言学及应用语言学
办公地点：光华楼西主楼1403
电子邮箱：chinesefd@fudan.edu.cn
研究方向：现代汉语语法
- 教育背景：
<p> 1982年9月～1986年7月：就读于阜阳师范学院中文系（安徽省）。本科毕业，获学士学位</p><p>1986年9月～1989年7月：就读于复旦大学中文系。师从胡裕树教授学习现代汉语语法。硕士毕业，并获得文学硕士学位</p><p>1993年9月～1996年7月：就读于复旦大学中文系，再次师从胡裕树教授学习现代汉语语法。博士毕业，并获得文学博士学位</p> - 学术经历：
<p>1989年8月～1993年8月：在安徽师范大学中文系从事教学工作</p><p>1996年8月～现在：在复旦大学中文系从事教学工作。其中</p><p> 2001年3月～2002年2月：韩国加图立大学客座教授；</p><p> 2006年4月~2008年3月：日本冈山大学文学部准教授。</p> - 教学情况：
著作：
《现代汉语语汇学》，独著，复旦大学出版社，2007年
《形态和汉语语法研究》，独著，学林出版社，2005年
《语言学纲要》（参编，第六章语用学），申小龙主编，复旦大学出版社，2003
《汉语的句子类型》（参编，第7、8、15章），范晓主编，山西：书海出版社，1998
《动词研究综述》（参著），胡裕树、范晓主编，山西高校联合出版社，1996
《动词研究》（参著），胡裕树、范晓主编，河南大学出版社，1995
《现代汉语》（参编，“语用”部分第三节和第五节），刘汉城主编，复旦大学出版社，1992
论文：
1分号在各种复句中的运用，《语文学习》，1986，8
2“然而”等可以用在递进关系复句中，《学语文》，1988，1
3动词和介词划界综述，《中国语文天地》，1988，2
4谈谈"了1"和"了2"的区别方法，《中国语文》，1991，4
5关于"他谁都不相信"及相关句子歧义问题，《学语文》，1993，2
6试论"这本书我看了三天了"的延续性问题，《汉语学习》，1993，4
7关于"了1"使用情况的考察，《安徽师大学报》，1994，2
8重读《方光焘语言学论文集》，《赣南师范学院学报》，1994，3
9副词"只"和only的句法语义和语用比较，《汉语学习》，1995，1
10评方光焘《语法论稿》，《营口师专学报》，1995，2
11语义指向研究漫谈，《世界汉语教学》，1995，3
12关于主语问题的几点思考，《新疆师范大学学报》，1995，4
13副词"只"的语义指向及其对句法变换的制约，《安徽师范大学学报》，1996.4
14现代汉语词类二题，《汉语学习》，1997，5
15从移入的"料理"谈起，《语文建设》，1997，10
16词类划分：（广义）形态和原型理论的嫁接，载范晓、李熙宗、戴耀晶等《语言研究的新思路》，上海教育出版社，1998
17试论普通语言学的形态问题，《云梦学刊》，1998，3
18汉语中的动词和形容词宜合为一类，《烟台师范学院学报》，1999，2
19一部系统研究现代汉语"体"问题的著作――读《现代汉语时体系统研究》，《辽宁师专学报》，1999，5
20汉语定语位置上代词句内同指现象考察，《杭州师院学报》，2000，1
21“第二届全国现代汉语配价语法研讨会”综述，《汉语学习》，2000，2
22一部系统研究现代汉语“体”问题的著作――读《现代汉语时体系统研究》，《世界汉语教学》，2000，2
23现代汉语中的“延续体”，《安徽师范大学学报》，2000，3
24关于“意合语法”和“语义句法”问题，上海市语文学会《语文论丛》（6），上海教育出版社，2000
25关于主题的来源问题，《阜阳师范学院学报》，2000，6
26比喻现象的认知解释，《语言教学与研究》，2001，1
27论趋向动词问题，《徐州师范大学》，2001，1
28“下去”的句法、语义特点探析，载《语法研究和探索》（11），商务印书馆，2002
29把字句的配价及相关问题，《语言科学》，2003年第2期，pp37-45
30说“通过”，《语言教学与研究》，2003年第6期，pp11-16
31认知观与对外汉语教学，《汉语学习》，2004年第1期
32“上来”句法、语义特点探析，陈昌来主编《现代汉语三维语法论》，学林出版社，2005,87-97。
33认知图景与句法、语义成分，《复旦学报》，2005年第3期，pp197-202
34语言理解中的格式塔原则，《修辞学习》，2005年第5期，pp43-46
35“上去”句法、语义特点探析，《安徽师范大学学报》，2006年第4期。
36“下来”句法、语义特点探析，《宁夏大学学报》，2006年第5期
37“动词+‘出’类趋向动词”研究,大韩中国学会《中国学》第27辑，167-179，2006年12月。
38“进”类趋向动词句法、语义特点探析，《语言教学与研究》2007年第1期，52-59页
39关于基本语汇和一般语汇区分的再思考,日本《中国文史论丛》第3号，95-101，2007年3月。
40“吧”的语法意义再探，《世界汉语教学》2007年第3期，79-86页
41论《马氏文通》“散动”的原型性，复旦大学汉语言文字学科《语言研究集刊》（第4辑），101-106，上海辞书出版社，2007年。
42语言研究的系统观，复旦大学汉语言文字学科《语言研究集刊》第五辑，195-213，上海辞书出版社，2008。
43关于认知图景的几个问题，《语言科学》2008年第6期，659-665
44一种新的“不是A是B”构式，《当代修辞学》2010年第2期，50-54
45“V不了（O）”结构的语法意义及相关问题，《汉语学习》2010年第2期，40-47
46语言事实和语言理论，复旦大学汉语言文字学科《语言研究集刊》第七辑，21-34，上海辞书出版社，2010年。
47关于语汇研究的几点思考，《阜阳师范学院学报》2011年第4期。
48几种语汇现象的认知解释，复旦大学汉语言文字学科《语言研究集刊》第八辑，上海辞书出版社，2011年。 - 发表论文：
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