公共管理一级学科2005年被国家批准为硕士学位授予点，2007年开始招收教育经济与管理专业硕士研究生。在长期研究积累的基础上，本学科点逐渐形成了教育管理理论、学校管理、教育财务管理、研究生教育管理等特色领域，有一定的社会影响。目前，本学科点有教授5人、副教授（副研究员）3人、讲师6人，学术队伍结构合理。近些年来，该学科点研究领域逐渐集中，有专著、教材出版，发表学术论文百余篇，其中，有的被国内权威刊转载或收录，产生了较好的社会效益。参加国家社会科学基金项目研究，主持有全国教育科学“十五”规划重点课题，中国高等教育学会、上海市及各级专业学会资助项目10余项。获得国家及省部级以上奖励10余项。

　　根据教育管理、教育中的经济事宜异于一般公共管理的特殊性，培养德才兼备，身心健康，具有一定的教育理论、教育管理理论和一般公共管理学理论素养，了解国内外教育经济学、教育管理学领域研究新进展和实践发展趋势，掌握一门外国语，掌握从事教育经济与管理研究的基本方法，有一定的科研能力，毕业后能在学校、教育管理部门及其他企事业单位胜任教学、培训、研究或管理工作的专门人才。

硕士生的学制为2.5年，学习年限不超过5年，课程学习学分有效期自研究生入学开始为5年。

　　1.教育管理理论。
　　2.学校管理。
　　3.研究生教育管理。
　　4.教育财务管理。

1.本学科硕士生应完成不少于40学分的课程学习，一般在入学后的前六个学习单元内完成。
2.根据资源共享和学科交叉的原则，硕士生可选修其他高校具有优势、符合本学科培养要求的课程。经导师和学院核准后，学校承认校外学分。硕士生可选修数学或其他同类学科的专业核心课与专业选修课作为本学科的专业选修课，学分认可。
3.课程设置表中设置的课程有一定的选修空间，研究生一旦选定某门课程，则必须参加该课程的学习和考试。学位课程不及格的研究生，可在学习年限内参加重考或重修相同性质课程。参加重考或重修的研究生必须经选课后取得考试资格，重考与它届研究生同卷同堂进行，不再另行安排。在学习年限内未能按要求完成课程学习者，予以退学。
4.每门课程的选修人数至少6人才能开课（专业招生人数少的除外）。

　　1.硕士生中期检查在第4学期初进行，由学生所在学院负责。
　　2.中期检查前必须完成本学科学位课程的学习并获得相应学分。
　　3.中期检查的内容包括课程学习的学分和成绩、思想表现、参加学术活动情况和开题报告等。考核前必须完成至少两次文献分析报告。
　　4.开题报告:硕士生应首先搜集有关文献资料并进行实际调查，把握学科发展前沿，重视文献知识产权，写好文献综述，在此基础上，写出开题报告，并在硕士点导师组统一安排的开题报告会上作公开报告、答辩，经审核通过者方可进入学位论文工作。

为使创新拔尖人才脱颖而出，鼓励优秀的硕士研究生提前攻博。提前攻博的相关条件和实施办法按照《华东理工大学关于优秀硕士生提前攻读博士学位的暂行办法》的规定进行。

　　紧密结合华东理工大学关于研究生发表高水平期刊论文的奖励办法，鼓励研究生在读期间积极开展教育学、管理学及其相关学科领域的研究，发表高水平教育研究论文。

学位论文是硕士生基础理论知识和科学研究能力的具体体现，是硕士生培养质量的重要标志。
研究生从事学位论文的工作内容及其所产生成果的知识产权属华东理工大学。与外单位联合培养研究生或联合开展毕业论文的，根据合作合同判定。
学位论文的评阅、答辩和学位申请与授予等工作按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《华东理工大学学位授予工作细则》的规定进行。