说明：一、拟招收人数为推免生接收计划上限(这个计划人数不含“中法联合培养双学位”、“佛年计划”以及上海纽约大学联合培养等专项计划)，一般情况下接收推免生人数不超过该计划。我校会在10月26日左右本网站公布各专业实际接收的人数。请统考报考考生届时关注
二、思勉人文高等研究院招收10人，不明确具体专业人数。直博生招生人数不多，仅明确到院系，不明确到专业。
三、点击院系名称可以查看院系简介，点击专业名称可以查看该专业介绍。
四、在研究方向一栏中，有些方向后面注明了招生人数，这个人数是针对该专业所有招生计划而言的。请大家看推免计划时不必理会方向后面注明的人数！
| 招生年份 | 招生单位 | 招生专业 | 类别 | 院系拟接收推免人数 | 专业拟接收推免人数 | 研究方向 | ||||||||
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2017
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硕士
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7
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(全日制)西方文论 / (全日制)古代文论 / (全日制)中西文论比较 / (全日制)人类学文论 / (全日制)中西美学研究
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2017
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硕士
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3
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(全日制)语用学 / (全日制)现代汉语语法学 / (全日制)汉语语音和音系学
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2017
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硕士
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9
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(全日制)汉语文字学 / (全日制)现代汉语 / (全日制)汉语史
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2017
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硕士
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11
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(全日制)先秦两汉魏晋南北朝文学 / (全日制)唐宋文学 / (全日制)元明清文学 / (全日制)江南学
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2017
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硕士
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10
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(全日制)中国现当代文学 / (全日制)文学与传媒 / (全日制)城市社会与文化
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2017
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硕士
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5
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(全日制)世界文学 / (全日制)现代性与西方思想 / (全日制)比较文学
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2017
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硕士
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26
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(全日制)中国近现代史（详见备注） / (全日制)中国古代史（详见备注） / (全日制)历史文献学 / (全日制)史学理论及史学史 / (全日制)海外中国学
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2017
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硕士
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11
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(全日制)专门史（详见备注） / (全日制)世界断代史（详见备注） / (全日制)地区国别史（详见备注）
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2017
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硕士
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4
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(全日制)唯物史观 / (全日制)国外马克思主义 / (全日制)马克思主义哲学发展史 / (全日制)认识论和科学方法论
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2017
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硕士
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7
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(全日制)中国古代哲学 / (全日制)中国近代哲学暨中西哲学比较 / (全日制)中国文化建设
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2017
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硕士
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5
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(全日制)西方哲学史 / (全日制)当代西方哲学
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2017
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硕士
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2
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(全日制)非形式逻辑与论证理论 / (全日制)逻辑史与自然语言逻辑 / (全日制)现代逻辑与逻辑哲学
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2017
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硕士
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4
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(全日制)伦理学理论 / (全日制)西方伦理思想史 / (全日制)中国伦理思想史 / (全日制)应用伦理学
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2017
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硕士
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3
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(全日制)传统宗教研究 / (全日制)宗教学理论 / (全日制)基督教
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2017
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硕士
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2
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(全日制)高技术与现代社会 / (全日制)科学哲学 / (全日制)认知科学哲学 / (全日制)科学哲学史
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)政治学原理 / (全日制)当代中国政府与政治 / (全日制)比较政治学 / (全日制)政治社会学 / (全日制)政治心理学
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)执政党建设的思想与实践 / (全日制)中国共产党与中国现代化 / (全日制)高校党建 / (全日制)中国政党与政治
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2017
|
硕士
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3
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(全日制)大国关系 / (全日制)中国外交 / (全日制)国际政治理论
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2017
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硕士
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5
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(全日制)当代政治哲学 / (全日制)中外政治思想史 / (全日制)世界主义政治理论
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)公共外交与国际传播 / (全日制)政治传播理论与实践 / (全日制)政府公共关系
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2017
|
硕士
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21
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(全日制)政治传播理论与实践 / (全日制)政府公共关系 / (全日制)中国外交与国际传播
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)行政法理论与实务 / (全日制)公法学（公法原理、经济公法、比较公法） / (全日制)宪法学 / (全日制)部门行政法 / (全日制)都市法治与社会发展
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)经济公法理论 / (全日制)财政税收法 / (全日制)市场规制法 / (全日制)金融法 / (全日制)企业法 / (全日制)都市经济法
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2017
|
硕士
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21
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(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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3
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(全日制)中国文化与现代管理思想 / (全日制)马克思主义政治经济学原理 / (全日制)科学社会主义理论 / (全日制)马克思主义哲学原理 / (全日制)马克思主义理论与社会思潮 / (全日制)马克思主义方法论 / (全日制)社会主义建设理论与实践
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)海外中国化马克思主义研究史 / (全日制)中国化的马克思主义发展史 / (全日制)马克思主义与当代世界历史 / (全日制)科学社会主义理论与实践发展 / (全日制)马克思主义传播史 / (全日制)马克思主义形成与发展规律
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)马克思主义中国化历史进程 / (全日制)中国社会主义现代化建设 / (全日制)中国社会主义市场经济理论与实践 / (全日制)中国共产党发展史 / (全日制)中国化的马克思主义基本原理
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2017
|
硕士
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6
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(全日制)思想政治教育理论与实践 / (全日制)思想政治教育与管理 / (全日制)网络文化与思想政治教育 / (全日制)传统道德文化与现代德育 / (全日制)社会思潮与思想政治教育 / (全日制)社会主义治国理论 / (全日制)社会发展与公民教育
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)中国近代社会与政治 / (全日制)中国近现代社会与经济 / (全日制)中国特色社会主义发展道路与发展模式 / (全日制)中国近现代史基本规律和主要经验 / (全日制)中国近现代社会与文化 / (全日制)中国共产党与中国现代化 / (全日制)近现代中外关系史
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2017
|
硕士
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3
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(全日制)古代典籍与传统文化
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)中国古代诗文
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2017
|
硕士
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9
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(全日制)宗教社会学 / (全日制)社会学研究方法 / (全日制)现代性与中国思想 / (全日制)城市社会与文化 / (全日制)城市社会学 / (全日制)应用社会学 / (全日制)社会学理论
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)人口经济学（人资、社保、就业） / (全日制)人口社会学（人口老龄化和老年人口问题） / (全日制)人口地理学（人口迁移和城市化） / (全日制)应用人口学（人口与市场） / (全日制)人口统计学（老龄化研究）
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)族群人类学 / (全日制)宗教人类学 / (全日制)金融人类学 / (全日制)应用人类学 / (全日制)食物人类学 / (全日制)民族植物学 / (全日制)政治法律人类学
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)应用民俗学（传播、影视、旅游、生态等） / (全日制)文化遗产学(物质、非物质文化遗产保护) / (全日制)城市民俗学 / (全日制)经济民俗学（民俗资源与创意产业等） / (全日制)信仰民俗学 / (全日制)民俗学理论与民俗历史 / (全日制)语言民俗学 / (全日制)文艺民俗学
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2017
|
硕士
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21
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(全日制)儿童、青少年与家庭社会工作 / (全日制)社会福利与政策 / (全日制)社区服务与管理 / (全日制)医务社会工作 / (全日制)老年社会工作
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2017
|
硕士
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11
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(全日制)比较文学 / (全日制)翻译理论 / (全日制)英语国家文化 / (全日制)澳大利亚文学和澳大利亚研究 / (全日制)美国文学 / (全日制)美国研究 / (全日制)英国文学
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)俄罗斯文化艺术 / (全日制)俄罗斯文学 / (全日制)俄语语言与文化 / (全日制)翻译理论与实践
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)法国文学 / (全日制)翻译理论与实践
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2017
|
硕士
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1
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(全日制)德语文学 / (全日制)德语语言学 / (全日制)中德翻译研究 / (全日制)中德跨文化交际研究
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)中日文学比较 / (全日制)日本文化 / (全日制)中日文化交流及关系史 / (全日制)中日文化比较 / (全日制)日语研究（语法、词汇等） / (全日制)日语习得及教育 / (全日制)翻译研究 / (全日制)日本文学
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2017
|
硕士
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7
|
(全日制)语音学 / (全日制)音系学 / (全日制)语用学 / (全日制)形态学 / (全日制)外语教学 / (全日制)词汇学 / (全日制)语言哲学 / (全日制)心理语言学 / (全日制)教育语言学 / (全日制)功能语言学
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2017
|
硕士
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28
|
(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
|
9
|
(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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3
|
(全日制)现代西方美学 / (全日制)文艺理论 / (全日制)民俗文艺学
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2017
|
硕士
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11
|
(全日制)翻译理论与实践 / (全日制)对外汉语教学
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2017
|
硕士
|
2
|
(全日制)文字学 / (全日制)汉语史 / (全日制)现代汉语语法
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2017
|
硕士
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3
|
(全日制)中国古代文学 / (全日制)国际汉学
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2017
|
硕士
|
1
|
(全日制)中国现当代文学
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2017
|
硕士
|
1
|
(全日制)欧美文学 / (全日制)中外文学关系
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2017
|
硕士
|
7
|
(全日制)行为机制分析与应用 / (全日制)社会认知神经科学 / (全日制)社会认知心理学 / (全日制)情绪心理学 / (全日制)进化心理学 / (全日制)应用认知心理学 / (全日制)社会认知与人格心理学 / (全日制)实验心理学
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2017
|
硕士
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9
|
(全日制)教育心理学 / (全日制)学习心理学 / (全日制)认知与语言发展 / (全日制)个性与社会性发展 / (全日制)毕生发展 / (全日制)认知神经发展 / (全日制)优秀人才心理学 / (全日制)教育神经科学 / (全日制)心理测量
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2017
|
硕士
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10
|
(全日制)临床与咨询心理学 / (全日制)工业与组织心理学 / (全日制)社会心理学
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2017
|
硕士
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49
|
(全日制)工业与组织心理学 / (全日制)临床与咨询心理学
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2017
|
硕士
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7
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(全日制)认知神经影像 / (全日制)感知觉和认知神经科学 / (全日制)分子认知神经科学 / (全日制)学习与记忆神经生物学 / (全日制)灵长类高级认知功能 / (全日制)语言和发展 / (全日制)经济决策
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2017
|
硕士
|
8
|
(全日制)体育哲学 / (全日制)体育运动心理研究 / (全日制)体育社会学 / (全日制)体育人力资源开发与管理 / (全日制)动作技能学习与控制 / (全日制)体育教师教育理论与实践 / (全日制)奥林匹克运动研究 / (全日制)体育史 / (全日制)体育课程与教学的理论和实践 / (全日制)体育教学心理研究 / (全日制)体育经济学 / (全日制)中小学体育教学改革与青少年健康促进
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2017
|
硕士
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7
|
(全日制)运动与健康 / (全日制)运动与健康促进的机理机制研究 / (全日制)抑郁症的运动干预 / (全日制)锻炼的身心效益与机制 / (全日制)人体机能评定 / (全日制)运动性疲劳的机制、恢复过程 / (全日制)体育运动和身心健康 / (全日制)运动和适应 / (全日制)儿童青少年体质健康与影响因素的研究 / (全日制)运动适应与神经元兴奋性调节 / (全日制)运动控制机制的仿真模拟研究 / (全日制)运动与脑可塑性 / (全日制)运动认知神经科学 / (全日制)运动适应的生物学机制 /
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2017
|
硕士
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4
|
(全日制)运动训练理论与实践 / (全日制)运动与健康 / (全日制)专项教学与训练 / (全日制)体育教学训练理论与实践 / (全日制)社会科学语境下的体育与运动训练 / (全日制)足球专项教学理论与实践 / (全日制)足球运动训练理论与实践 / (全日制)专项教学理论与实践
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2017
|
硕士
|
1
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(全日制)中华体育文化与国际传播 / (全日制)民族传统体育的传承与发展 / (全日制)武术课程与教学 / (全日制)武术历史与传统文化
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2017
|
硕士
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21
|
(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)新闻理论与实务 / (全日制)新媒体 / (全日制)媒介经营与管理
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2017
|
硕士
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4
|
(全日制)文化理论与编辑出版实务 / (全日制)广告传播理论与实务
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2017
|
硕士
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21
|
(全日制)全媒体传播
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2017
|
硕士
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14
|
(全日制)数字出版 / (全日制)书刊编辑出版
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)影视艺术理论 / (全日制)纪录片 / (全日制)动画片 / (全日制)广播电视主持艺术研究 / (全日制)影视跨学科研究
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2017
|
硕士
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18
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(全日制)数字媒体艺术（不超过10人） / (全日制)书法视觉艺术与国际传播（不超过5人） / (全日制)03播音主持艺术（不超过10人）
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)美术教育理论 / (全日制)美术史论
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2017
|
硕士
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28
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(全日制)西方艺术 / (全日制)现当代艺术 / (全日制)中国画艺术 / (全日制)雕塑与公共艺术
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2017
|
硕士
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3
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(全日制)音乐教育学 / (全日制)中国音乐史 / (全日制)西方音乐史 / (全日制)音乐分析 / (全日制)中外作曲家与作品
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2017
|
硕士
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25
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(全日制)单簧管演奏 / (全日制)声乐艺术 / (全日制)小提琴演奏 / (全日制)中提琴演奏 / (全日制)大提琴演奏 / (全日制)低音提琴演奏 / (全日制)长笛演奏 / (全日制)双簧管演奏 / (全日制)钢琴艺术 / (全日制)圆号演奏 / (全日制)小号演奏 / (全日制)长号演奏 / (全日制)大号演奏 / (全日制)竖琴演奏 / (全日制)大管演奏 / (全日制)打击乐 / (全日制)视唱练耳
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)城市更新设计 / (全日制)环境设计 / (全日制)视觉传达与多媒体设计 / (全日制)产品设计
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2017
|
硕士
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28
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(全日制)环境设计 / (全日制)城市更新设计 / (全日制)公共艺术设计 / (全日制)动漫与影像设计 / (全日制)产品设计 / (全日制)视觉传达与多媒体设计
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2017
|
硕士
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22
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(全日制)基于几何分析的图像处理 / (全日制)李代数、代数群与量子群 / (全日制)代数几何 / (全日制)特殊函数论与数论 / (全日制)代数编码 / (全日制)几何分析 / (全日制)算子代数与非交换几何 / (全日制)单复变 / (全日制)分形几何及其应用
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)数值代数 / (全日制)微分方程数值解 / (全日制)科学与工程计算
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2017
|
硕士
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22
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(全日制)应用常微分方程 / (全日制)应用偏微分方程 / (全日制)图论及其应用 / (全日制)控制理论及其应用 / (全日制)组合矩阵论 / (全日制)数学教育
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2017
|
硕士
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8
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(全日制)粒子物理和场论 / (全日制)非线性物理学 / (全日制)统计和凝聚态理论 / (全日制)量子信息与量子计算
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2017
|
硕士
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3
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(全日制)量子光学 / (全日制)原子光学 / (全日制)量子调控与精密光谱学 / (全日制)量子控制与量子技术
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)功能材料物理与器件 / (全日制)凝聚态中的计算与结构设计 / (全日制)低维体系的结构与物性
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2017
|
硕士
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3
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(全日制)原子分子光谱学及其应用 / (全日制)非线性光学与非线性光物理 / (全日制)量子光学与量子操控 / (全日制)精密激光光谱学与精密测量 / (全日制)超灵敏光谱学及其应用 / (全日制)精密光谱拓展与应用
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2017
|
硕士
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17
|
(全日制)生物核磁共振 / (全日制)核磁共振成像技术及应用 / (全日制)核磁共振在化学与材料科学中的应用 / (全日制)核磁共振理论与方法学
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2017
|
硕士
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9
|
(全日制)纳米材料与应用 / (全日制)敏感材料与传感技术 / (全日制)光电子材料与器件
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2017
|
硕士
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2
|
(全日制)生物材料学 / (全日制)生物电磁学 / (全日制)分子生物物理
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)纳米复合材料 / (全日制)功能材料 / (全日制)薄膜材料与器件
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)纳米功能材料 / (全日制)无机—有机杂化与复合材料 / (全日制)功能配合物 / (全日制)无机光电材料 / (全日制)生物无机化学
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2017
|
硕士
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18
|
(全日制)微分离技术 / (全日制)无机新材料分析 / (全日制)光谱分析 / (全日制)光电化学分析 / (全日制)分析仪器 / (全日制)电分析化学 / (全日制)生物传感技术
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2017
|
硕士
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22
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(全日制)功能有机分子合成与应用 / (全日制)精细化学品工艺与技术 / (全日制)药物分子导向的杂环形成方法学 / (全日制)精细有机合成 / (全日制)药物合成 / (全日制)金属有机化学 / (全日制)生物有机化学 / (全日制)有机合成与有机合成方法学 / (全日制)精细有机合成品的绿色合成
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2017
|
硕士
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22
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(全日制)纳米晶催化以及胶体晶功能材料 / (全日制)理论与计算化学 / (全日制)胶体与界面化学(能源.环境.功能.材料.检测) / (全日制)应用电化学(电极材料、电化学催化与合成) / (全日制)绿色化学与绿色转化过程 / (全日制)能源化学与绿色催化 / (全日制)分子筛与多孔材料 / (全日制)功能材料与绿色催化
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2017
|
硕士
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7
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(全日制)催化聚合新方法与高性能材料 / (全日制)智能高分子材料 / (全日制)光电和生物医用高分子 / (全日制)聚合物和超分子自组装 / (全日制)可控聚合与高分子纳米材料
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2017
|
硕士
|
7
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(全日制)精细化学品合成 / (全日制)能源化学与化工 / (全日制)绿色化工 / (全日制)工业催化 / (全日制)纳米功能材料与应用
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2017
|
硕士
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7
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(全日制)给药体系 / (全日制)分子影像 / (全日制)药物设计、合成和构效关系研究 / (全日制)药物合成工艺 / (全日制)高效药物合成技术
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)药物新剂型与新制剂 / (全日制)靶向药物传递系统 / (全日制)药用高分子材料 / (全日制)基因药物传送系统
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2017
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硕士
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3
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(全日制)分子肿瘤药理学 / (全日制)神经药理学
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2017
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硕士
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2
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(全日制)地理课程改革与发展 / (全日制)地理教材编制理论与实践 / (全日制)地理教学评价与考试 / (全日制)地理教学方法与GIS技术教学 / (全日制)环境、灾害与可持续发展教育 / (全日制)国际地理教育研究
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2017
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硕士
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9
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(全日制)城市环境过程 / (全日制)流域资源与水环境 / (全日制)水文-土地过程模拟 / (全日制)灾害过程与风险分析 / (全日制)生物与生态地理学
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2017
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硕士
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3
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(全日制)文化地理 / (全日制)生态经济与可持续发展 / (全日制)旅游气候与GIS / (全日制)土地利用规划与管理 / (全日制)城镇化与空间生产 / (全日制)农业地理与GIS / (全日制)空间经济与GIS / (全日制)旅游地理与GIS
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2017
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硕士
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14
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(全日制)地理计算 / (全日制)地球系统模拟 / (全日制)专题地图编制与设计 / (全日制)遥感科学与应用 / (全日制)地理信息系统 / (全日制)卫星定位导航信息技术
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2017
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硕士
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5
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(全日制)城市气候与大气环境 / (全日制)气候变化
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2017
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硕士
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1
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(全日制)景观生态学 / (全日制)恢复生态学
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2017
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硕士
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3
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(全日制)城市环境安全与风险 / (全日制)城市与景观生态学 / (全日制)城市水环境与水资源 / (全日制)城市大气环境 / (全日制)污染物表生环境过程与效应 / (全日制)环境教育
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2017
|
硕士
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25
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(全日制)植被生态学 / (全日制)城市生态学
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2017
|
硕士
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9
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(全日制)环境修复 / (全日制)环境安全与健康 / (全日制)环境微生物及应用技术 / (全日制)环境化学 / (全日制)环境生理与生态毒理 / (全日制)环境规划与管理 / (全日制)城市水资源与水环境 / (全日制)环境土壤
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2017
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硕士
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5
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(全日制)污染控制生物工程 / (全日制)水和废水处理工程 / (全日制)固体废弃物处理与资源化利用技术
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2017
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硕士
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14
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（全日制）不区分研究方向
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2017
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硕士
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3
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(全日制)流域经济 / (全日制)城市经济 / (全日制)创新经济 / (全日制)企业经济 / (全日制)行政区经济 / (全日制)区域治理
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2017
|
硕士
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16
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(全日制)城市地理与城市经济 / (全日制)世界地理与地缘政治 / (全日制)经济地理与区域创新 / (全日制)政治地理与行政区划 / (全日制)文化地理与地方发展 / (全日制)城市规划与城市管理
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2017
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硕士
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7
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(全日制)植物组织培养和种质资源保存 / (全日制)植物分子系统学 / (全日制)果蔬采后生物学与技术 / (全日制)种子植物分类学 / (全日制)植物病理与食品安全 / (全日制)苔藓植物学 / (全日制)植物激素信号传导 / (全日制)资源植物化学 / (全日制)植物生态生理学 / (全日制)植物抗性与遗传调控
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2017
|
硕士
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15
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(全日制)水生动物生理学 / (全日制)鸟类生态学 / (全日制)昆虫生理生态学 / (全日制)动物系统学 / (全日制)水生底栖动物生态及修复 / (全日制)动物适应与进化 / (全日制)水生动物发育生物学 / (全日制)甲壳动物分子生物学 / (全日制)水生动物生态毒理学 / (全日制)原生动物生物学 / (全日制)动物细胞及分子生物学 / (全日制)水生动物营养学 / (全日制)水生动物种质遗传学 / (全日制)水生动物生态学
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2017
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硕士
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6
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(全日制)学习与记忆神经生物学 / (全日制)高级脑功能 / (全日制)细胞神经生物学 / (全日制)神经退行性疾病 / (全日制)感觉神经生物学 / (全日制)分子神经生物学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)分子和细胞神经生物学 / (全日制)神经药理学 / (全日制)神经信息编码 / (全日制)学习记忆神经生物学 / (全日制)灵长类空间感知觉整合 / (全日制)神经退行性疾病机制 / (全日制)精神分裂症发病机制 / (全日制)神经环路可塑性
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2017
|
硕士
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43
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(全日制)表观遗传学 / (全日制)蛋白质结构、功能与代谢 / (全日制)药物基因组学 / (全日制)基因工程药物与药用蛋白质的修饰 / (全日制)微生物发酵与食品生物技术 / (全日制)哺乳动物细胞合成生物学与疾病治疗 / (全日制)肿瘤生物学 / (全日制)干细胞生物学 / (全日制)细胞信号转导与新药研发 / (全日制)发育生物学 / (全日制)细胞损伤与修复 / (全日制)皮肤免疫学 / (全日制)免疫的调控及机理 / (全日制)肠道微生物与宿主健康 / (全日制)药物设计合成 / (
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2017
|
硕士
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3
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(全日制)行为生态学 / (全日制)保护生物学 / (全日制)湿地生态学 / (全日制)动物生态学 / (全日制)分子生态学 / (全日制)鸟类生态学
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2017
|
硕士
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9
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(全日制)光电子材料与器件 / (全日制)微纳电子技术 / (全日制)半导体材料与器件
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2017
|
硕士
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20
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(全日制)微电子机械系统 / (全日制)微传感器 / (全日制)VLSI电路与系统设计 / (全日制)VLSI工艺技术
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)电波传播 / (全日制)新型天线 / (全日制)微波射频器件建模与测试 / (全日制)计算电磁学及应用 / (全日制)无线通信 / (全日制)微波应用 / (全日制)无损检测
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2017
|
硕士
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14
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(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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7
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(全日制)复杂网络及其应用 / (全日制)现代通信 / (全日制)数字视频及显示技术 / (全日制)图象处理与识别 / (全日制)信号检测与处理 / (全日制)随机信号处理 / (全日制)网络安全 / (全日制)光通信 / (全日制)射频技术
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)空间信息与定位导航技术 / (全日制)智能信息处理 / (全日制)无线通信与信息处理 / (全日制)数字图像处理与通信 / (全日制)多维信息处理
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2017
|
硕士
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18
|
(全日制)无线通信 / (全日制)微波应用 / (全日制)数字图像处理 / (全日制)视频处理与通信 / (全日制)空间信息与定位导航技术 / (全日制)光通信
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)古代典籍与传统文化
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)中国古代诗文 / (全日制)唐宋文学 / (全日制)元明清文学 / (全日制)江南学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)史学理论及史学史 / (全日制)海外中国学 / (全日制)中国近现代史（详见备注） / (全日制)中国古代史（详见备注） / (全日制)历史文献学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)专门史（详见备注） / (全日制)世界断代史（详见备注） / (全日制)地区国别史（详见备注）
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)认识论和科学方法论 / (全日制)唯物史观 / (全日制)国外马克思主义 / (全日制)马克思主义哲学发展史
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)中国古代哲学 / (全日制)中国近代哲学暨中西哲学比较 / (全日制)中国文化建设
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)西方哲学史 / (全日制)当代西方哲学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)现代逻辑与逻辑哲学 / (全日制)非形式逻辑与论证理论 / (全日制)逻辑史与自然语言逻辑
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2017
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硕士
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10
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(全日制)伦理学理论 / (全日制)西方伦理思想史 / (全日制)中国伦理思想史 / (全日制)应用伦理学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)宗教学理论 / (全日制)基督教 / (全日制)传统宗教研究
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)科学哲学 / (全日制)科学哲学史 / (全日制)认知科学哲学 / (全日制)高技术与现代社会
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)政治心理学 / (全日制)政治学原理 / (全日制)当代中国政府与政治 / (全日制)比较政治学 / (全日制)政治社会学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)执政党建设的思想与实践 / (全日制)中国政党与政治 / (全日制)中国共产党与中国现代化 / (全日制)高校党建
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2017
|
硕士
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10
|
(全日制)大国关系 / (全日制)中国外交 / (全日制)国际政治理论
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)中外政治思想史 / (全日制)世界主义政治理论 / (全日制)当代政治哲学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)政府公共关系 / (全日制)公共外交与国际传播 / (全日制)政治传播理论与实践
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)西方文论 / (全日制)古代文论 / (全日制)中西文论比较 / (全日制)人类学文论 / (全日制)中西美学研究
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)语用学 / (全日制)现代汉语语法学 / (全日制)汉语语音和音系学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)汉语史 / (全日制)汉语文字学 / (全日制)现代汉语
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)中国古代诗文 / (全日制)唐宋文学 / (全日制)元明清文学 / (全日制)江南学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)中国现当代文学 / (全日制)文学与传媒 / (全日制)城市社会与文化
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)比较文学 / (全日制)世界文学 / (全日制)现代性与西方思想
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)城市社会学 / (全日制)应用社会学 / (全日制)社会学理论 / (全日制)宗教社会学 / (全日制)社会学研究方法 / (全日制)现代性与中国思想 / (全日制)城市社会与文化
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2017
|
硕士
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10
|
(全日制)人口地理学（人口迁移和城市化） / (全日制)人口经济学（人资、社保、就业） / (全日制)人口社会学（人口老龄化和老年人口问题） / (全日制)人口统计学（老龄化研究） / (全日制)应用人口学（人口与市场）
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)宗教人类学 / (全日制)金融人类学 / (全日制)应用人类学 / (全日制)食物人类学 / (全日制)民族植物学 / (全日制)政治法律人类学 / (全日制)族群人类学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)文艺民俗学 / (全日制)应用民俗学（传播、影视、旅游、生态等） / (全日制)文化遗产学(物质、非物质文化遗产保护) / (全日制)城市民俗学 / (全日制)经济民俗学（民俗资源与创意产业等） / (全日制)信仰民俗学 / (全日制)民俗学理论与民俗历史 / (全日制)语言民俗学
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)澳大利亚文学和澳大利亚研究 / (全日制)英国文学 / (全日制)美国文学 / (全日制)美国研究 / (全日制)比较文学 / (全日制)翻译理论 / (全日制)英语国家文化
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)翻译理论与实践 / (全日制)俄罗斯文学 / (全日制)俄罗斯文化艺术 / (全日制)俄语语言与文化
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)翻译理论与实践 / (全日制)法国文学
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2017
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硕士
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10
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(全日制)德语文学 / (全日制)德语语言学 / (全日制)中德翻译研究 / (全日制)中德跨文化交际研究
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2017
|
硕士
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10
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(全日制)中日文学比较 / (全日制)日本文化 / (全日制)中日文化交流及关系史 / (全日制)中日文化比较 / (全日制)日语研究（语法、词汇等） / (全日制)日语习得及教育 / (全日制)翻译研究 / (全日制)日本文学
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2017
|
硕士
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10
|
(全日制)外语教学 / (全日制)语言哲学 / (全日制)心理语言学 / (全日制)教育语言学 / (全日制)功能语言学 / (全日制)词汇学 / (全日制)形态学 / (全日制)语音学 / (全日制)音系学 / (全日制)语用学
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2017
|
硕士
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11
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(全日制)东亚研究 / (全日制)欧洲研究 / (全日制)区域问题与发展 / (全日制)俄罗斯研究 / (全日制)美国研究
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2017
|
硕士
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7
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(全日制)河口海岸生态与环境 / (全日制)河口海岸动力学 / (全日制)河口海岸泥沙运动 / (全日制)河口海岸动力沉积地貌 / (全日制)海岸带管理 / (全日制)工程地貌与环境 / (全日制)河口海岸沉积环境演变 / (全日制)遥感与地理信息系统
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2017
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硕士
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2
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(全日制)近海海洋动力学 / (全日制)近海物质输运 / (全日制)近海海洋灾害 / (全日制)海洋遥感
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)海洋生物地球化学 / (全日制)同位素海洋学 / (全日制)海洋有机地球化学 / (全日制)海洋沉积地球化学与环境变化
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2017
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硕士
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4
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(全日制)近岸海域生态与环境 / (全日制)海洋污染物的生态毒理及环境效应 / (全日制)海洋生态系统对全球变化的响应 / (全日制)海洋生态学 / (全日制)生物海洋学
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2017
|
硕士
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3
|
(全日制)海洋沉积学 / (全日制)环境地质学 / (全日制)第四纪环境
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)分子生态学 / (全日制)湿地生态学 / (全日制)生态系统管理 / (全日制)景观生态学
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2017
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硕士
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3
|
(全日制)河口环境化学 / (全日制)环境地学 / (全日制)环境毒理学
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)河口海岸及近海水动力及工程应用 / (全日制)河口海岸及近海泥沙运动及工程应用 / (全日制)港口与航道工程岸滩稳定性研究 / (全日制)河口海岸风暴灾害等
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2017
|
硕士
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4
|
(全日制)美术考古 / (全日制)中国美术史
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2017
|
硕士
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22
|
(全日制)中国画 / (全日制)艺术品鉴定与艺术市场 / (全日制)书法
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2017
|
硕士
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35
|
(全日制)精密光谱拓展与应用 / (全日制)原子分子光谱学及其应用 / (全日制)非线性光学与非线性光物理 / (全日制)量子光学与量子操控 / (全日制)精密激光光谱学与精密测量 / (全日制)超灵敏光谱学及其应用 / (全日制)扫描隧道显微镜探针诱导发光 / (全日制)计算生物物理
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2017
|
硕士
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21
|
(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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18
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(全日制)教育研究方法 / (全日制)教师教育 / (全日制)学生发展 / (全日制)基础教育改革与发展 / (全日制)终身教育 / (全日制)家庭与社区教育 / (全日制)教育基本理论 / (全日制)教育哲学 / (全日制)教育伦理学 / (全日制)德育原理 / (全日制)教育人类学 / (全日制)教育社会学 / (全日制)教育经济学
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2017
|
硕士
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10
|
(全日制)课程与教学理论 / (全日制)学习与教学 / (全日制)测量与评价 / (全日制)教师发展
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)中国教育史 / (全日制)外国教育史 / (全日制)中国传统文化与教育 / (全日制)西方传统文化与教育 / (全日制)中国基础教育与变革 / (全日制)外国大学传统与变革
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)公民与道德教育比较研究 / (全日制)教育制度与政策比较研究 / (全日制)多元文化教育研究 / (全日制)学生发展指导研究 / (全日制)国际教育理论与思潮研究 / (全日制)课程教学与学习科学前沿研究 / (全日制)教育社会学比较研究
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2017
|
硕士
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11
|
(全日制)学前教育基本理论 / (全日制)学前教育课程与教师 / (全日制)学前儿童发展与教育
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2017
|
硕士
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7
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(全日制)学位与研究生教育 / (全日制)高等教育原理 / (全日制)高等教育管理与政策 / (全日制)高等教育评估 / (全日制)教师教育研究 / (全日制)学生发展与就业指导 / (全日制)院校研究
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2017
|
硕士
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4
|
(全日制)成人教育基本原理 / (全日制)终身教育与终身学习 / (全日制)社区发展与社区教育 / (全日制)比较成人教育 / (全日制)人力资源开发与企业培训 / (全日制)文化传承与成人教育
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2017
|
硕士
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5
|
(全日制)职业院校校长与教师的专业发展 / (全日制)职业院校德育 / (全日制)残疾人职业教育 / (全日制)生涯教育与咨询 / (全日制)高等职业技术教育 / (全日制)职业培训与就业 / (全日制)职业技术教育原理 / (全日制)职业技术教育课程与教学 / (全日制)比较职业技术教育
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2017
|
硕士
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10
|
(全日制)特殊儿童发展与教育 / (全日制)特殊教育基本理论与政策法规
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)言语康复的理论与方法 / (全日制)听觉康复的理论与方法 / (全日制)认知康复的理论与方法 / (全日制)学前特殊教育的理论与方法 / (全日制)教育康复的技术与基础 / (全日制)语言康复的理论与方法
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2017
|
硕士
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2
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(全日制)教育与文化 / (全日制)教育与社会学 / (全日制)教育政策
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2017
|
硕士
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1
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(全日制)教育政策 / (全日制)教育制度 / (全日制)教育法 / (全日制)教育政策的经济分析
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2017
|
硕士
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1
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(全日制)中国特色的少年儿童组织研究 / (全日制)少年儿童思想意识发展特点与教育研究究 / (全日制)少年儿童思想教育工作者专业发展研究 / (全日制)少先队辅导员队伍研究 / (全日制)少年儿童组织教育的国际比较
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2017
|
硕士
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6
|
(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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7
|
(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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14
|
(全日制)旅游管理专业教师 / (全日制)信息技术专业教师
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2017
|
硕士
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16
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(全日制)教育技术学理论 / (全日制)信息化教学设计 / (全日制)智能教学系统 / (全日制)教育装备开发 / (全日制)网络远程教育 / (全日制)教学与培训系统 / (全日制)信息技术教学研究 / (全日制)数字媒体设计 / (全日制)计算机测量、评价与学习分析
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|
2017
|
硕士
|
16
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(全日制)教育管理与治理研究 / (全日制)教育经济与财政研究 / (全日制)教育评价与政策分析 / (全日制)教育领导与组织发展
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2017
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硕士
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63
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(全日制)银行与金融管理方向（中澳合作双学位项目） / (全日制)金融与证券投资方向
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2017
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硕士
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28
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(全日制)不区分研究方向
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2017
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硕士
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6
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(全日制)不区分研究方向
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2017
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硕士
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6
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(全日制)不区分研究方向
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2017
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硕士
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28
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(全日制)不区分研究方向
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2017
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硕士
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9
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(全日制)国际金融 / (全日制)国际贸易与投资 / (全日制)证券市场与证券投资 / (全日制)环境与区域经济学 / (全日制)要素投入与宏观经济增长
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2017
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硕士
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5
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(全日制)证券投资与管理 / (全日制)金融理论与政策 / (全日制)资本市场 / (全日制)国际金融 / (全日制)保险学
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2017
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硕士
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5
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(全日制)房地产经济 / (全日制)房地产金融与投资 / (全日制)区域与城市经济 / (全日制)产业经济理论与政策
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2017
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硕士
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2
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(全日制)国际贸易理论与政策 / (全日制)中国对外贸易 / (全日制)贸易与环境 / (全日制)国际服务贸易与服务外包
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2017
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硕士
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3
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(全日制)会计学 / (全日制)财务管理 / (全日制)企业税收筹划
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2017
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硕士
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7
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(全日制)国际企业管理 / (全日制)财务管理 / (全日制)战略管理 / (全日制)人力资源管理 / (全日制)运营与供应链管理 / (全日制)战略市场管理 / (全日制)创业管理
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2017
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硕士
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5
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(全日制)旅游经济 / (全日制)都市旅游与休闲娱乐 / (全日制)会展节事管理 / (全日制)旅游资源开发与规划
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2017
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硕士
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1
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(全日制)东方营销学 / (全日制)品牌与消费行为 / (全日制)营销战略 / (全日制)商业分析 / (全日制)网络营销
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2017
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硕士
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2
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(全日制)信息资源管理 / (全日制)信息组织与检索 / (全日制)信息处理 / (全日制)信息计量与分析
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2017
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硕士
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2
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(全日制)商业数据管理 / (全日制)竞争情报 / (全日制)电子商务 / (全日制)管理信息系统
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2017
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硕士
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6
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(全日制)社会组织管理 / (全日制)中国行政管理 / (全日制)人力资源开发与管理
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2017
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硕士
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2
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(全日制)社会保障理论与政策 / (全日制)财政与社会保障 / (全日制)人口与社会保障 / (全日制)劳动关系
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2017
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硕士
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9
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(全日制)金融工程 / (全日制)大数据统计 / (全日制)生物统计 / (全日制)风险管理与精算 / (全日制)应用概率论与随机过程 / (全日制)应用统计 / (全日制)数理统计
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2017
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硕士
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32
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(全日制)数据分析与知识处理 / (全日制)网络与嵌入式系统 / (全日制)软件方法与程序语言 / (全日制)算法分析与网络计算 / (全日制)复杂信息处理与数据库 / (全日制)计算智能与优化方法 / (全日制)自然语言处理 / (全日制)地理信息系统 / (全日制)计算机教育技术 / (全日制)普适计算与情景感知计算 / (全日制)计算机网络与通信 / (全日制)模式识别与机器智能 / (全日制)生物信息技术 / (全日制)分布计算与云计算技术 / (全日制)遥感图像分析 / (全日制)信
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2017
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硕士
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56
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(全日制)嵌入式软件与系统 / (全日制)数据科学与工程 / (全日制)软件科学与工程 / (全日制)密码与网络安全
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2017
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硕士
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35
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(全日制)软件方法与程序语言 / (全日制)算法分析与网络计算 / (全日制)遥感图像分析 / (全日制)信息安全 / (全日制)符号计算 / (全日制)计算机网络与通信 / (全日制)网络与嵌入式系统 / (全日制)普适计算与情景感知计算 / (全日制)数据分析与知识处理 / (全日制)复杂信息处理与数据库 / (全日制)生物信息技术 / (全日制)WEB应用技术 / (全日制)数据挖掘与知识处理 / (全日制)高性能计算与智能数据分析 / (全日制)分布计算与云计算技术 / (全日制)图像
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2017
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硕士
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70
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(全日制)不区分研究方向
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2017
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硕士
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18
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(全日制)化学、科学教学 / (全日制)生物教学 / (全日制)社会（含思政）教育 / (全日制)历史教学 / (全日制)地理教学 / (全日制)语文教学 / (全日制)物理教学 / (全日制)数学教学 / (全日制)英语教学
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2017
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硕士
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1
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(全日制)不区分研究方向
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2017
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硕士
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14
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(全日制)不区分研究方向
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2017
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硕士
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9
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(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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6
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(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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4
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(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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16
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(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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3
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(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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5
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(全日制)不区分研究方向
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2017
|
硕士
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9
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(全日制)不区分研究方向
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2017
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博士
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4
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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4
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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4
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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4
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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4
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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4
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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8
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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8
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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8
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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8
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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8
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
|
博士
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8
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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4
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
|
博士
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4
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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6
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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6
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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6
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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1
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
|
博士
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9
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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9
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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9
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
|
博士
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14
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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14
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
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博士
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14
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
|
博士
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14
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
|
博士
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10
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
|
博士
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10
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(全日制)报名不区分研究方向
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2017
|
博士
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9
|
(全日制)报名不区分研究方向
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