通识教育课程体系
塔顶“人类思维与学科史论”课程旨在让学生跨越学科界限，在学科的历史发展中汲取“思维自由”的养分。
第二层经典阅读课程是反映“人类伟大智慧”的，以《共产党宣言》《道德经》《几何原本》《量子史话》为代表的，涉及价值体系、思维逻辑、文明传统、认知前沿，带领学生吸收人类文明的营养。
第二层经典阅读课程
第三层核心课程包含六个延伸模块，以问题为导向，强调逻辑思维、形象思维、批判性思维、创造性思维、问题意识和问题解决的方法等方面的训练。
第三层核心课程
第四层分布式课程依托华东师大传统优势学科，结合正在实施的“教育 +、生态 +、健康 +、智能 +、国际 +”五大行动计划，学校在教育、心理、智能、生态四个领域建设了系列核心课程和分布式课程，使学生打下华东师大的烙印。
第四层分布式课程
通识教育目标
华东师大通识教育以培养“自由而全面发展”的人为目标、强调价值观念的传递、科学思维方法的确立、完整人格的塑造。
通识课程改革
面对新一轮科技革命和产业变革对人才需求提出的新要求和对教育创新提出的新挑战，学校以“育人”“文明”“发展”作为新使命，重新审视人才培养的目标和定位，提出卓越育人的工作目标，开展思维导向的通识教育、前沿导向的专业教育、研究导向的教师教育、英才导向的智能教育，着力推动人才培养模式的深刻变革。
2020年7月，学校发布《华东师范大学卓越育人工作总体实施方案》，将推动通识教育课程体系的再升级作为卓越育人工作的重要内容，提出“建立少而精、博而通、超越知识点、以思维传授为特色的通识教育课程体系”，以此推动卓越人才的培养，提升学生面向未来的适应力和竞争力。
课程信息一网打尽
更多课程详细信息,请查阅教务处编制的《通识教育课程手册》。
《通识教育课程手册》.pdf
图文、来源｜教务处 编辑｜吴潇岚 吴娉娉 孙璐 饶欣雨 编审｜郭文君
