2019-2020学年第一学期学期末本科教学工作例会召开
在教学运行方面，教务处通报了课程思政、本科生培养方案、基础学科拔尖学生培养、开课与选课和调停课情况等内容，布置了研究生助教、期末考试、本科生跨校交流和下学期报到注册等工作。经过两年探索，我校课程思政教育教学改革已取得良好成效，下学期学校将从专业入手，通过课程、教材、科研文化和质量保障体系的建设，持续推动课程思政改革。在教学建设方面，教务处通报了国家级一流本科课程认定办法和校内申报评审情况、通识教育经典阅读课程和核心课程建设、2019年校级本科教学成果奖评选和教师本科教学质量评定等工作。在实践教学方面，教务处通报并布置了创新创业训练、学科竞赛、实验教学、毕业论文、辅修等工作。2019年，在创新创业训练方面，569个项目正常结题，607个项目培育立项；在学科竞赛方面，本科生获得省部级以上奖项664项，获奖人数共计1266人次；8个项目成果入选上海市虚拟仿真实验教学项目。在三中心方面，教务处通报了教师教育、教师教学发展、本科生学业指导、在线课程建设等工作。2019年，我校6个师范类专业接受了第二级认证专家组进校考查；学校鼓励教师积极探索信息技术与教育教学深度融合，依托大夏学堂平台，积极开展在线开放课程建设和混合式课程建设，实现优质课程资源共享。
在认真听取了教务处关于本学期的工作总结和下学期初的工作安排后，戴立益首先对大家一年来的辛勤工作表示感谢。随后，他强调了要继续重点做好以下八个方面的工作：一是遵照规章制度要求，严格规范教学管理，加强期末考试、阅卷评分、调停课报备等工作的规范性。二是继续深化课程思政教育教学改革，全面深入推进“课程思政领航计划”，化知识为德性。三是启动新一轮一流专业建设和专业动态调整工作，充分发挥本科专业点（教学点）责任教授的参谋和监督作用，切实做好培养方案修订工作。四是梳理学科竞赛项目的级别和含金量，建议将指导高水平学科竞赛获奖纳入教师职称晋升标准。五是加强师范生教学技能训练，确保师范生教育实习质量。六是在国家级虚拟仿真实验教学项目申报方面，提前布局，重点建设。七是语言承载着文化，学校扎实开展语言文字工作，成功入选国家级语言文字推广基地，后续将发挥特色优势、示范引领作用，传承弘扬中华优秀传统文化。八是在各级各类教学改革与建设项目的基础上，加快培育标志性教学成果，为下一轮上海市级和国家级教学成果奖的申报夯实基础。
副校长戴立益讲话
教务处处长孟钟捷作总结讲话
孟钟捷在总结讲话中强调，教务处和各学部、院系应成为一个共同体，做好本科教学的短期规划和长远规划，在一流专业建设、一流课程建设等竞争性项目上齐心协力，共同助力打造一流本科教育。
图文、来源｜教务处 编辑｜彭佳 编审｜郭文君
