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华东师范大学研究生专业介绍:学前教育学

华东师范大学 考研论坛/2013-02-03

华东师范大学研究生专业介绍:学前教育学
2011-05-21

  
  一、 培养目标
  坚持党的基本路线,培养理论素养高,具备创新精神和实践能力的学前教育教学、科研和管理的专门人才。
领会邓小平理论和“三个代表”的精神实质和方法论精髓,以科学发展观为指导,了解国内外教育理论与实践发展的最新成果,掌握教育科学研究的方法论和具体方法,系统掌握国内外学前教育理论及其发展前沿。熟练掌握一门外国语。德才兼备,身心健康。毕业后能独立从事学前教育理论研究,胜任学前教育及相关领域的教学、科研和管理工作,并能在学前教育领域的一线工作中发挥引领作用。

  二、 培养方式与学习年限
  1.培养方式
  本专业采用课堂讲授、主题研讨、案例教学、讨论和实践(社会调研与参与科研)相结合的培养方式,要求学习者在规定的学习年限内保证相应的在校学习时间。
  2.学习年限
  学制3年,培养年限最长不超过5年。在完成培养要求的前提下,少数学业优秀的硕士研究生,可申请提前毕业。

  三、 研究方向
  1.学前教育基本理论
  2.学前儿童发展与教育应用
  3.学前教育政策与管理
  4.学前教育课程与教师专业发展

  四、 课程设置与学分(总学分不少于38学分)
  1.必修课程(不得少于29学分):
  (1)学位公共课(10学分,学校统一组织授课)
  政治理论 ―――――――――――――――― 3学分
  外国语―――――――――――――――――― 5学分
  计算机应用 ―――――――――――――――― 2学分
  (2)学位基础课(不少于9学分)
  学前教育原理―――― ―――― ―――――――― 3学分
  儿童发展研究方法――――――――――――――― 3学分
  教育与心理名著选读―――― ―――― ――――― 3学分
  儿童发展与教育 ――――――― ――――― ― ― 3学分
  儿童学习理论―――― ――――― ――――――― 3学分
  (3)学位专业课(不少于10学分)
  专业外语――――――― ―――――――――――― 1学分
  幼儿园课程研究―――――― ―――――――――― 3学分
  儿童游戏研究―――――― ――――――――――― 3学分
  教师专业化成长研究―――――― ―――― ――――3学分
  学前教育管理―――― ― ―――――― ――――― 2学分
  学前教育评价研究―― ― ――――――――――――2学分
  学前儿童家庭与社区教育研究―― ― ―――――――2学分
  学前儿童艺术教育研究―― ― ―――――― ――― 2学分
  信息技术与早期儿童研究专题―― ― ―――――― 2学分
  2.选修课(6分)
  (1)专业选修课(4分)
  比较学前教育研究――――――――――――――――2学分
  0-3岁儿童发展与教育研究―――――――――――― 2学分
  早期儿童语言教育研究――――――――――――――2学分
  儿童语言发展研究――――――――――――――――2学分
  学前儿童科学教育研究――――――――――――――2学分
  早期儿童数学教育研究――――――――――――――2学分
  学前儿童心理健康研究――――――――――――――2学分
  学前特殊儿童融合教育研究――――――――――――2学分
  (2)跨专业选修课(2学分)
  可在本院其他专业或本校其他学科选修
  3.实践与科研训练(2学分)
  1.科研工作量累计40学时或深入教育实践单位不少于40学时
  注1:科研工作量的计算可根据(1)在学期间申请的科研项目;(2)参与导师的科研项目,由导师评定。
  注2:实践单位是指各级学校系统、街道文教办或其他类型的教育系统。以实践单位的鉴定为依据。
  2.社会研究型实践(或教育研究型实践)不少于两周
  注: 完成一篇教育观察或教育评论报告,以导师的评定为依据。
  4.学术讲座(1学分)
  参加学术讨论或聆听学术报告不少于30次

  

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