
我校教师团队在交流中展示了线上线下并行的双轨制课程体系,介绍了基于FLIP模型的课程设计,结合学院汉语中心团队编写的《生活汉语》系列教材及丰富的教学资源,演示了初级中文阶段“情态补语”的教学设计。在总结终评环节,专家认为我校教师团队的教学与课程设计新颖、教学环节完整细致、教学活动与练习多样、技术运用新颖多样、课堂气氛活跃轻松,对整体设计和演示给予良好评价。
本次活动自今年10月启动以来,国际文化交流学院积极准备,及时召开动员大会,选拔学院汉语中心经验丰富的六位教师组成团队。团队第一时间研究教学内容,确定教学流程与方法,撰写教学设计方案,高质量地完成了教学视频的拍摄,最终在展示活动中取得优异成绩。