杨唐峰
博士，副教授，硕士生导师
邮箱：yangtangfeng@dhu.edu.cn

主要经历
东华大学外语学院副教授，硕士生导师，学院教授委员会成员，副院长，党委委员。主要从事认知语言学、语义学、心理语言学、隐喻计算等领域的研究。出版专著1部，在SSCI期刊Journal of Psycholinguistic Research发表论文1篇,CSSCI期刊（含拓展版）《现代外语》、《汉语学习》、《解放军外国语学院学报》、《西安外国语大学学报》等发表论文4篇，以及其它外语核心期刊多篇，出版教材一部《英语听说3》。先后主持省部级科研项目1项、省部级教改项目1项，东华大学校级科研、教改项目多项，参与国家社科重点项目1项、国家社科一般项目1项。成果获上海市外文学会首届优秀科研成果二等奖（2017年）、上海市教学成果二等奖（2017年）、香港桑麻奖教金（2017年）。
教学科研
主要研究领域：
认知语言学、语义学、心理语言学、隐喻计算
所授主要课程：
硕博:高级英语写作，中级口译
英语专业硕士: 研究方法论, 语义学
代表性成果
主要专著：
杨唐峰，《英语短语动词的认知研究》，上海交通大学出版社，2018
束定芳（主编）、陈宗利、田臻、黄洁、陈伟、杨唐峰等，《认知语言学研究方法》，上海：上海外语教育出版社，2013

主要教材:
杨唐峰（中方主编），《英语听说（3级）》，上海交通大学出版社，2015

主要论文：
杨唐峰、张秋杭， 领属关系对领主属宾句的制约，《解放军外国语学院学报》（CSSCI扩展版），2019年第2期
杨唐峰，批判性思维的文化视角研究及其对高等教育的启示，《东华大学学报（哲社版）》，2019年第2期
张秋杭、杨唐峰， 汉语“一+量”在关系从句中的指称管理功能，《现代外语》（CSSCI），2018年第6期
Yang, Tangfeng. Image Schema in Verb-Particle Constructions: Evidence from a Behavioral Experiment. Journal of Psycho-linguistic Research（SSCI）,(2016)45: 379-393.
杨唐峰，“差不多”、“差一点”的语义制约：基于意象图式理论，《汉语学习》（CSSCI），2015年第6期
杨唐峰，三种隐喻加工模型的比较——兼论隐喻加工的认知层次，《上海对外经贸大学学报》（社科核心），2016年第2期
杨唐峰、俞瑢，国内基于ERP和fMRI技术的语言研究综述，《东华大学学报（哲社版）》，2011年第2期
杨唐峰、张秋杭，Embodiment概念综述，《西安外国语大学学报》（CSSCI扩展版），2010年第4期
杨唐峰，关于构式来源的理论假设，《天津外国语学院学报》，2010年第6期
杨唐峰，认知语法的介词观，《江苏外语教学研究》，2009年第2期
杨唐峰，语义学，载于《中国外国语言学研究(1949-2009)》，上海：上海外语教育出版社，2009
主持的主要项目：
主持“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目《以培养研究生思辨能力为目标的公共英语系列课程建设》，2017.12- （项目编号：2017BKJGLX210）
主持教育部人文社科青年项目《英语短语动词的语义实证研究及教学应用》，2013.6-2018.9（项目编号：13YJC740123）
主持东华大学文科繁荣预研究项目《意象图式对“差不多”、“差一点”的语义制约》，2013.11-2014.12（项目编号：114-）
主持东华大学中央高校基本科研业务费专项资金项目《动品结构中的意象图式》，2011.1－2013.12（项目编号：11D11404）；
主持完成东华大学中央高校基本科研业务费专项资金项目《语言的涉身性：现代认知科学框架下的语言研究》，2010.1－2010.12（项目编号：9D11406）；