5月8日下午，第六届研究生学术研究科技文化月开幕式结束后，中国工程院罗平亚院士应邀为我校研究生做了题为“自觉潜心创新努力自主创新”的报告。



罗平亚院士指出，实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，我们才能从容面对国际社会的变化和挑战，才能永远立于不败之地，才能真正从大国发展成强国。因此，坚定不移地实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，是我们每个人的责任，尤其是青年学生，更应该努力培养自己的创新能力，为国家和社会做出自己应有的贡献，报效国家并实现自身价值。

什么是创新？罗平亚院士认为，新的东西不一定是创新，只有那些新而有用的东西才是创新。
罗平亚院士在报告中，主要从四个方面来谈青年学生如何培养自主创新能力。

一是要培养为国家、为科学的奉献精神。罗平亚院士说，科学研究必须要创新，凡创新必是一个艰苦的过程，必须付出长期的艰辛的劳动，克服种种正常的、不正常的甚至是反常的阻碍，才有可能达到目标。在这个过程中，没有成果，没有名利，只有枯燥、重复和寂寞，甚至没有必胜的把握，可能还会承担一定的风险，要面对误解、曲解，这是任何以追求名利为目标的人不可能坚持下来的，更不是任何急功近利的人所能有所作为的。只有以为国家、为科学献身精神作支撑的人，才有可能坚持不懈。

二是要培养艰苦奋斗、刻苦钻研的精神。罗平亚院士指出，科学探索是一个艰辛的过程，从创新的角度看，它又是一个从无到有的过程，是一个从不知到知的过程，因此它必然是一个艰苦的奋斗过程，是一个刻苦专研、勇于实践的过程，任何创新性的成果必须经过长期的艰苦的奋斗过程才能获得。因此，有了为科学艰苦奋斗、刻苦钻研的信念和素质，就会自觉的抑制浮躁之风。
　　三是要真诚尊重他人，提倡团队精神。罗平亚院士说，现代科学的发展是多学科交叉综合过程和结果，要想有所创新，一方面要不断拓宽我们自己的知识，把自己培养成复合型人才，另一方面更重要的是组成学科团队，只有充分发挥团队的作用才能做到有所作为，有所成长。团队精神是以相互尊重为前提的，以真诚互信为基础，事实证明充分尊重别人可以做到事半功倍，反之则将可能一事无成。而一切急功近利的想法和做法以及投机取巧、弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人成果的想法、作法都将弄巧成拙，终将会自食苦果。从这个意义上讲，尊重他人，发挥团队精神才能抑制不良学风及浮躁风气，否则将摧毁一个团队。

四是要学习掌握正确的思维方式和思想方法。首先要培养创新思维，创新思维不是简单的否定思维，而是在传承基础上，让其改进、完善、发展、提高为目的的一种思维方式；其次要坚持加强基础研究，创新“规律”，要不断培养自己的凝练能力、多学科交叉综合攻关研究能力、由理论形成实用技术能力；三是要学习哲学，掌握唯物辩证法。所有的科学问题归根结底都是哲学问题，当科学研究达到最高境界的时候，一定是上升到哲学范畴。罗院士分享了自己读书哲学著作的心得，并向同学们推荐了毛泽东的《矛盾论》和《实践论》两本哲学著作。最后，要培养和保持丰富的想象力。搞科学研究需要严谨的逻辑思维，也需要形象思维，需要合理的想象力，逻辑思维和形象思维共存，互补。从某种程度上说，想象力是我们科学研究的出发点，要充分想象，严格求证，勇于实践，善于综合，勇于校正。