姓名：范起东

民族：汉族
出生：1980年1月生
籍贯：吉林省四平市
职称：副教授
电子邮箱：@qq.com


学历：
西南石油学院，石油工程专业，2002年6月毕业，获工学学士学位
西南交通大学，思想政治教育专业，2010年6月毕业，获法学硕士学位


研究方向：思想政治教育
开设课程：《形势与政策》；《大学生职业生涯规划》等课程


科研项目：
2018年-2020年，四川省教育教学改革研究项目（JG2018-433）项目，“‘立德树人’视域下地质类专业课程思想政治教育育人新模式研究”（主持）；
2012-2014年，四川省教育厅人文社会科学科研项目（13SB0268）项目，“构建普通高等院校实践育人环境体系及对策研究——以西南石油大学为例”（主持）；
2014年-2015年，四川省教育厅2014年思想政治教育研究课题（CJSFZ14-011）项目，“学生党员教育管理长效机制研究”（主持）；
2016年-2017年，四川省教育厅2016年思想政治教育研究课题（CJSFZ16-05）项目，“当代大学生再学习能力的培养模式研究—基于动力行为理论”（主持）；
2018年-2020年，西南石油大学高等教育教学改革研究项目（X2018JGZDI010）项目，“思想政治教育视野下“以学为本、以导促学”的导师制人才培养模式研究”（主持）；
2018年-2020年，西南石油大学新时代中国特色社会主义思想研究专项课题，“大学生革命文化认同感的培育价值与路径研究”（主持）


成果获奖：
2017年，新形势下，地质类高素质人才培养体系的构建与实践，中国石油教育学会，二等奖第五；
2017年，适应行业变革，融合学科优势的地学类高素质人才培养新体系，西南石油大学，一等奖第四；
2012年，探索科研反哺教学机制，培养石油主干专业本科生科技创新能力，西南石油大学，二等奖第五；


科研论文：(代表性的文章)
2011年，“90后”大学生的时代特征研究，《人民论坛》第8期，北大核心；
2012年，当代大学生学习观的对策研究，《中国成人教育》第8期，北大核心；
2012年，工科院校“90后”大学生学习观的调查分析，《大家》第1期，北大核心；
2012年，成长环境对“90后”大学生学习观的影响因素分析，《大家》第2期，北大核心；
2018年，后喻文化时代大学生质疑能力培养微探，《学生党建与思想教育》第2期，北大核心；
2015年，“Countermeasures of Connotative Development in Higher Education”，《Metallurgical and Mining Industry》，第5期，EI；
2015年，“Exploring practice teaching in Chinese universities”，《World Transactions 0n Engineering and Technology Education》第13期，EI；


著作：
2018年，《“90后”工科大学生学习观现状及培养模式研究》，排名（1），石油工业出版社；
2008年，《大学生素质拓展》，参编，石油工业出版社