王志强指出，成为教育部校园网络文化建设专项工作试点单位，对学校是一个很好的机遇，试点工作不仅能够提升学校网络文化建设水平，还将有力推进学校信息化建设再上新台阶，从而促进教育、服务、管理等方面的变革。学校高度重视试点工作，将以“逢山开路、遇水搭桥”的决心，努力实现试点工作“四个一”目标，力争在教育大数据平台建设等方面成为国内高校的一面旗帜。
王志强说，试点工作启动以来，相关工作扎实推进，在教育大数据平台建设等方面取得了较好成效，得到了上级教育主管部门认可和兄弟高校的关注，为下一步试点工作深入推进打下了很好的基础。同时，试点工作面临建设任务重、兄弟高校竞争激烈的压力，需要大家共同努力推进。各单位要深刻认识试点工作的重要意义，高度重视试点工作；要积极参与试点工作，为教育大数据平台提供数据支持，结合自身实际，对试点工作提出前瞻性、时代性的工作需求和意见建议，积极应用大数据等新平台、新环境开展工作，提升管理水平；要大力支持试点工作，从政策、资源等方面采取有力措施保障试点工作顺利推进。
申小蓉围绕学校网络文化建设工作目标，从六个方面介绍了试点工推进情况：一是与学生成长、学校综合改革、数字化校园建设相结合，做好一项顶层设计；二是建好教育大数据研究所和网络文化研究中心两个研究机构；三是培育专业教师队伍、学生工作队伍和学生团队三支队伍；四是加强吸引力、影响力、掌控力、执行力建设，提升“四个力”；五是搭建校内网站集合平台“成电导航”、辅导员网络平台、校内微平台集合体“成电微盟”、手机APP平台 “成电先锋”和“面聊”、校园综合门户网站等五大平台；六是形成系统的网络文化建设激励机制、考核机制、协调机制、联动机制、培育机制、反馈机制等六种机制。她希望各单位理解、参与和支持试点工作，共同推动网络文化建设，并以此促进学校综合改革，推进学校人才培养工作。
会上，教育大数据研究所负责人、计算机学院周涛教授通过已有研究成果和研究发展规划，介绍了大数据在学生思想引导、学业引导和服务引导等方面的广泛应用，展望了基于大数据的教育引导和管理可能对未来教育产生的重大变革。
