熊彩东对所有参与留学生教育培养的教师和管理人员表示衷心感谢，肯定了一年来留学生教育培养工作取得的成绩，并就留学生生源质量、课程质量、培养质量和管理水平等提出要求。他表示，要正确认识留学生培养在服务国家外交大局、学校学科建设、校园多元文化培植和未来补充生源中所发挥的重要作用；在教学、培养和管理中，要帮助留学生一起克服在语言、文化和数理基础上的困难，发挥其学术诚信、善于交流、学习目标明确的优点。同时，应进一步加强留学生管理队伍建设，完善教学培养质量保障机制及人事、财务和后勤等保障机制。
研究生院副院长兰中文、国际教育学院副院长李晔先后就2014-2015年度留学生培养工作进行了总结。本学年我校留学生培养工作呈现以下几个特点：一是留学生规模持续增加。在校留学生突破400人，学位生占87%；全校有16个学院有留学生就读，18个学院参与留学生培养；学生生源地扩展至51个国家和地区。今年7月，共有20多个国家的116名来华留学生毕业，其中博士学位毕业生16人，硕士学位毕业生61人。二是培养体系逐步完善。首届本科生的毕业和博士批量毕业为解决本科和博士培养过程中的问题提供依据，留学生先后发表各类论文150余篇，其中SCI检索16篇。三是课程体系进一步丰富，质量监控更趋完善。贴近留学生实际需求、中外学生公选的素质选修课受到好评；初步建立校院两级质量监控机制。四是第二课堂活动异常活跃。国际教育学院与各学院一起开展工作坊、采茶、双语角、古镇文化体验和藏羌歌舞学习等各类学术互动和文化体验活动。
一年来，我校留学生培养工作获得教育部等各级主管部门认可。国际教育学院相关负责人受邀在2015年中国政府奖学金来华工作业务会、中国第11届教育援外会议上作“电子科大国际化课程建设”和“校企合作的留学生培养模式”专题发言。今年，我校被成都市出入境管理局评为“成都市外管工作先进单位”。
会上，国际教育学院院长邸爱英宣读了对张伟利等20名优秀任课教师、冷甦鹏等19名优秀指导教师和张跃辉等15名先进工作者的表彰决定。教师代表就留学生培养中遇到的具体问题与研究生院和国际教育学院相关负责人展开讨论，并提出了合理的建议。
涉及留学生培养的各学院教师代表和留学生教学管理人员代表参加会议。
