“校友能成为帮助大学发展的中坚力量。”张传馨首先提出这一观点。随后，他以阿尔伯塔大学校友捐资3.4亿加元建成工程学院教授楼等诸多事件为例，说明了校友在学校基建上做出的巨大贡献。他说，校友捐赠的形式可以多样化，大到楼栋的建造，小至盆栽的认养，而后以捐赠人的名字命名，这不仅为校友提供了回馈母校的渠道，获得认同感，更能通过这种形式将“知恩图报”的理念传承下去。“‘前人种树，后人乘凉’，享受着校友捐赠设施的是后人，留下力所能及的帮助后，我们自己又成为了前人，身份转换间，便让校友事务继往开来。”张传馨这样总结说。
校友事务是以校友对大学的“忠诚”为前提来运作的，那么，如何培养这种“忠诚”便成为了亟待解决的首要问题。对此，张传馨给出了建议：首先是不排外，学校对所有学生应怀着包容的心态，否则退学的比尔·盖茨不会成为哈佛校友；认可校友成就亦是关键，对于他们的大学值得学习的宝贵经历，应尽早向在校生进行宣传，可以提升校友的荣誉感以激励校友支持学校；还需与毕业生保持联络，让校友了解学校和其他校友的近况。随后，张传馨让在座师生传阅了香港中文大学在他毕业40年来，不间断寄来的贺卡与活动邀请函，“母校一直都记着你，你又怎么能忘了她呢？”。
张传馨最后谈到校友办公室的设立，他介绍了香港中文大学校友办事处和阿尔伯塔大学校友事务处的运作机制。他说，校友信息的统计与更正、信件的分发与回馈以及校友会人力资源的拓展都需要一个完整的机构体系来运作，借以保障校友事务与活动的顺利开展。
校友资源不仅是学校一笔可观的底蕴积淀，更是一份荣誉与文化的传承。现场师生在讲座中感慨良多，受益匪浅，纷纷参与讨论并发表了自己的见解。大家表示，希望能通过自身努力，为学校校友资源的整合以及校友文化建设与发展做出自己的贡献。
