培训之初，黄燕老师带动大家做了一个拍手掌的游戏，引导同学们发现自己的潜力，活跃了现场的气氛，并迅速将大家带入培训氛围之中。紧接着，黄燕老师结合发生在校园的实际案例，对寝室的功能、寝室角色、寝室关系的建立等方面进行了深入的阐述，启发大家对大学生心理健康及寝室人际关系问题进行深入思索。她希望在座参加培训者能在做到自我心理健康调适的基础上，帮助班级和寝室建立起相亲相爱、包容友善、互相扶持的和谐人际关系。随后，黄燕老师对大学生中常见的一些心理疾病及其表征进行了介绍，让大家对一些常见心理问题能进行基本的辨识和判断，对同学中可能出现的心理异常情况提前发现，提早干预。最后，黄燕老师肯定了心理委员及寝室长在心理健康和寝室和谐人际关系构建中所起的重要作用，希望他们通过此次培训，能更好的肩负起同学间和谐人际关系建设的重任。最后，黄老师还对他们如何更有效开展工作提出了许多有益建议。
黄燕老师的培训深刻具体、细致入微，让参加培训的同学一方面了解到了关于寝室人际关系及心理健康方面的知识，另一方面也为更加明确了肩上的责任，为今后的工作指明了方向。相信通过此次培训，我院心理委员及寝室长的工作能力会得到进一步提高，共同促进和谐校园的建设。
