本次答辩会分为两个部分，包括新进青年教职工职业生涯规划展示以及对入职满三年的教职工进行阶段性评估。答辩会上，三名入职满三年的教职工分别对各自过去的工作进行了总结，既汇报了自己所取得的阶段性成绩，也在反思自身问题的基础上，对自己未来职业发展提出了新的要求。八名新进教职工也分别进行了自我介绍及评价，结合SWOT分析法，提出各自的职业发展需求、职业发展定位（短、中、长期）以及目标和行动方案，并对自己的科研、教学及管理等能力发展进行了展望。
针对每位教职工的发言，各自的职业生涯辅导人及在场的领导、专家进行了细致的点评，提出了中肯的建议：希望各位教师在进行学术研究的同时，务必重视教学工作，注重以评促教，实现教学相长；明确科研方向，做精、做细、做专，科研是一个长期的过程，应当坚持不懈、攻坚克难；合理分配时间，做好职业规划，处理好短期压力和长期发展的矛盾；在跟进国外学术热点的同时，注重吸收本土学术的养分；加强与其他老师的联系，支持系上教学项目，为促进学院的学科建设共同努力。
最后，马永强院长在总结发言中表示学院一定会高度重视每位教师的职业发展，努力营造积极向上、轻松和谐的学院氛围，尽可能地为老师们提供最大限度的支持与服务，为未来学院建设、学科发展、人才培养等各个方面奠定坚实的基础。
我院一直高度重视青年教职工的职业生涯规划工作，历年来均将学校组织人事部心理健康与人力资源开发中心要求的教职工职业生涯规划及阶段评估答辩会工作开展的有声有色、富有成效，得到了学校相关部门和本院青年教职工的高度认可。（会计学院 供稿）
