我从教37年，在这里，我想将从教37年的心得体会与青年教师共同分享。
首先，要当好教师，必须要有“爱”。一是爱教师工作。无论是你选择了教育还是教育选择了你，你都行走在了教师之路上，你必须爱这个工作，你才可能成就你的教师事业。二是爱学生。当你爱一个人时，你就会千方百计的将你最好的东西给予他，爱学生，我们才会想方设法授知识予他，只有心中充满对教师工作的热爱和对学生的关爱才能做好教师工作。
其次，要当好教师，你必须“拥有知识”。这些知识不限于教材，而是要高于教材，广于教材。你拥有的知识，是记在你脑子里的知识，而不是在教科书上的文字和公式！学生不喜欢照本宣科的老师，而讲你拥有的记在脑子里的知识才能避免照本或照课件宣科！
最后，要当好教师，你要会“传授知识”。如何将你脑子里的知识以最好的方式传授给学生，这是教学艺术，也是我在37年的教师生涯中不断探索的问题。教学的初期，是一个模仿的时期。我们的教师都有二十多年学生时期，可用你做学生和助教时期从老师那里所获得的、自认为最好的教学方式来传授知识，然后逐渐从模仿走向创新。这是一个超越前人的过程，也是一个漫长的过程，它需要我们付出极大的努力。我认为，在这个过程中最重要的是“反思”。每一次教学后要给自己留一点时间来反思，要通过与学生的交流和反馈来进行反思。反思时多想想“如果我采用另一种教学方式。学生是否会接受得更好”。反思以后是总结，总结之后是改进。简言之，教学就是一个实践、反思、总结、改进、再实践、再反思、再总结、再改进的循环往复的过程。
