韩效副教授硕士生导师西南交通大学建筑与设计学院搜索热度
报考该导师所属教研室：建筑系籍贯：陕西省/西安市
最后毕业学校：西南交通大学毕业专业：景观工程

教师寄语：多数时候我们是在埋下一些美好的种子，然后等待花开。
时间若是没到，什么也不会发生。每一件事情都需要时间来成长。
努力的最大好处，就在于你可以选择想要的生活，而不是被迫随遇而安。
交付给时光的，终会得到回报。
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办公电话
电子邮箱xhan@swjtu.edu.cn
个人主页http://faculty.swjtu.edu.cn/hanxiao
通信地址四川省成都市高新区西部园区西南交通大学研究生院

教师信息导航基本信息
教学情况
研究领域
研究成果
荣誉奖励
科研团队
招生信息
学生名单
♣教师简介现西南交通大学建筑与设计学院建筑系副教授，工学博士，硕士导师，主要研究方向：城市形态、城市边缘区、城市动态发展模型等。喜欢一切和人、和生活相关的事，热衷琢磨各种无用之物。
擅长根据学生特征制定个性化的教学方案，实施“以学生为主体”、翻转课堂、四分课堂、问题导向等教学技巧，具有很强的教学设计和组织能力，激发学生的学习内驱力，以达到最佳教学效果。
课堂氛围轻松活泼，善于运用已有的数字化教学手段及在线学习平台，利用混合式教学或翻转课堂方式与学生建立良好互动及过程评估。善于激发学生自主研究和团队合作的学习潜质，评价方式弹性化，在学生中反响极佳。
♣教师寄语多数时候我们是在埋下一些美好的种子，然后等待花开。
时间若是没到，什么也不会发生。每一件事情都需要时间来成长。
努力的最大好处，就在于你可以选择想要的生活，而不是被迫随遇而安。
交付给时光的，终会得到回报。
♣研究领域主要研究方向及领域：
1.建筑设计及理论
2.城市设计
3.城镇空间形态研究
4.基于元胞自动机理论的城市动态发展研究

近年主要科研课题：
1、国家自然科学基金青年项目、**、基于多智能体元胞自动机理论的城市开发边界划定方法。
2、国家自然科学基金面上项目、**、“三生”空间耦合机理及规划方法研究——以四川地震灾区为例。
3、四川省科技厅科技支撑计划项目、2013FZ0009、汶川地震灾后重建规划关键技术集成及规程研究。
4、中央高校基本科研业务费专项资金、**CX110、川西平原城市发展动态模型研究。
5、中央高校基本科研业务经费项目青年教师****、SWJTU11BR102、成都市大都市边缘空间形态演进研究。
6、高校基础科研基金、SWJTU11ZT18、川西平原场镇可持续城市设计微观实证研究。

出版物：
《震后城乡重建规划理论与实践》，邱建等，中国建筑工业出版社，2018年5月。

学术奖励：
2019年获四川省科技进步奖一等奖。
♣近年承担的主要科研项目
♣招生专业 招生类型学院专业代码专业名称专业类型专业方向
硕士建筑085100建筑学专业型01.建筑设计
硕士建筑085100建筑学专业型02.城市设计
硕士建筑081300建筑学学术型02.建筑设计及其理论（工学硕士）
硕士建筑081300建筑学学术型05.城市设计及其理论
说明：硕士招生专业是由导师本人填写的，可能有部分老师没有设置，但不代表不招收硕士。

♣招生要求希望你具有：

1）快速学习新事物的能力：
研究生很多东西都得重头再学，成绩单只是敲门砖，真正想在长期的工作中崭露头角，靠的还是快速学习新事物的能力！

2）积极主动的沟通能力：
胆大心细，敢发表意见，不怕说错。作为学生说错话还是有机会补救的，总比工作之后说错做错责任小多了。

3）出色的归纳总结能力：
任何事务都能够简单明了的说明，让别人一听就懂，看材料一目了然，是让事情高效运转的关键。拉拉杂杂找不到重点，会浪费大家的时间。

4）较强的英语能力：
不管是撰写论文、做学术交流、还是查询原文资料，英语都是一个不可或缺的能力，不要求达到海外留学自然交流的程度，至少看原文资料能自理。

5）扎实的专业基础知识。

6）认真仔细，踏实肯干……
♣教学经历 西南交通大学教务处首批受聘教学设计师。
建筑学从教16年，主要承担建筑学低年级的设计专业课A1-1，A1-2，A2-1，A2-2的主讲、中高年级的《建筑设计方法》、《西方当代建筑思潮》（英文）课程，研究生课程《城市设计》及跨学科通识课《重构跨界视野、共创智美未来》，及工地实习、认识实习、建筑表现实习、课外创新实践等多科实习，多次负责国外大学与建筑学院师生的短期工作坊教学工作。
每学年承担本科教学工作量400课时以上，教授学生300余人。

♣教学成果 教学获奖：
1.全国高校混合式教学设计创新大赛，设计之星奖，2019年7月；
2.西南交通大学青年教师教学竞赛创新组二等奖，2019年；
3.西南交通大学青年教师教学竞赛工科组三等奖，2017年；
2.角色置换——二年级设计课程教改研究，校级教学成果二等奖，2016年；
3.城市设计课程设计，校级教学成果三等奖，2016年；
4.基于限制与关联下的空间塑造训练——1+1小型居住空间设计课程教改研究，全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选，优秀教案；2017年9月；
5.“角色置换——旁观配角到亲历介入：二年级幼儿园设计课程教改研究”，全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选，优秀教案，2016年9月；
6.1+1小型居住空间——从开拓式案例学习到互动式设计过程，全国高校建筑设计教案和教学成果评选，优秀教案，2011年9月。
7.全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选，优秀作业2份，2017年；
8.全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选，优秀作业3份，2016年；
9.全国高校建筑设计教案/作业观摩和评选，优秀作业3份，2011年；
10.Autodesk杯全国大学生建筑设计作业评选与观摩，优秀作业2份，2010年；
11.大学生建筑设计作业观摩和评选，优秀作业1份，2009年。

承担教学改革项目
1.基于分享、共享与协作的学生自主学习能力提升模式及其支持平台四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目一般项目（JG2018-142）；
2.基于SPOC的建筑学专业CDIO教学模式实施及评估体系研究西南交通大学校级本科教育教学研究与改革自主研究项目；
3.基于SPOC的建筑学渗入式教学模式研究西南交通大学校级本科教育教学研究与改革一般项目（**）；
4.ReviewofContemporaryArchitecturesOverseas西南交通大学双语教学研究基金资助项目，全英文课建设；
5.ReviewofContemporaryArchitecturesOverseas2016年度校级双语示范课程建设研究项目；
6.ReviewofContemporaryArchitecturesOverseas2014年度校级双语课程建设研究项目。

♣科研团队

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