sp;
(1)《数学分析》华东师范大学教材;
(2)《高等代数》北京大学教材;
(3)《常微分方程》四川师范大学康世祥.黄家州著;
(4)《常微分方程教程》丁同仁.李承治编;
(5)《实变函数与泛函分析简明教程》程其襄等编;
(6)《复变函数》钟玉泉编;
(7)《复变函数》余家荣编;
(8)《近世代数》张禾瑞编;
(9)《数值计算方法》高等教育出版社;
(10)《拓扑学》熊金城编;
(11)《初等数学研究》普通师范院校教材
复试科目:复变函数、实变函数、近世代数、泛函分析、拓扑学、数值计算方法、初等数学
研究;(以上科目任选一门)
同等学力加试科目:初试与复试科目以外任选两门
040102课程与教学论(002文学院):
11、12方向:
(1)《中学语文教学论》刘永康、翟启明主编,天地出版社;
(2)《语文教育学》张鸿苓主编,北京师范大学出版社;
(3)《心理学导论》黄希庭著,人民教育出版社;
(4)《普通心理学》彭聘龄主编,北京师范大学出版社;
(5)《教育概论》叶澜著,人民教育出版社;
(6)《教育学》王道俊、王汉澜,人民教育出版社
复试科目:①笔试:写作;②口试:英语、中学语文教学论、心理学、教育学;
同等学力加试科目:①文学理论;②现代汉语
23方向:
(1)陈果安著:《现代写作学引论》,长沙,中南大学出版社,2002年(请与湖南师大中
文系陈果安教授联系购买);
(2)董小玉主编:《现代写作教程》,北京,高等教学出版社,2000年;
(3)王志彬主编:《20世纪中国写作理论史》,南京,南京大学出版社,2002年;
(4)马正平著:《写的智慧》第五卷:《现代写作学:批判与建构》,西南师范大学出版
社,1995年(请与作者联系购买);
(5)祁寿华著:《西方当代写作理论与教学》,上海,上海外语教育出版社,2000年;
(6)童庆炳主编:《文学理论教程》,北京,高等教育出版社,2000年;
(7)叶朗主编:《现代美学体系》,北京大学出版社,1999年;
(8)郭绍虞著:《中国文学批评史》,上海,上海古籍出版社,1979年;
(9)周忠厚主编《文艺批评学教程》,北京,中国人民大学出版社,2002年
复试科目:中国古代文论
同等学力加试科目:①美学;②中国现当代文学
本方向参考书目若有疑问,请直接与028-84761389咨询
040102课程与教学论(004教育科学学院):
16、17、18、19方向:
(1)《教学论》李秉德主编,人民教育出版社1994年版;
(2)《心理学导论》黄希庭著,人民教育出版社,1998年版;
(3)《教育社会学》吴康宁,人民教育出版社,1999年版;
(4)《课程理论--课程的基础.原理与问题》施良方,人民教育出版社1996年版
复试科目:教学论(含课程论);
同等学力加试科目:①教育心理学;②教育基本理论
040102课程与教学论(007历史旅游学院):
21、22方向参考书目:
(1)《教育学》王道俊等主编,人民教育出版社;
(2)《教育学》刘家访主编,四川大学出版社;
(3)《历史课程教材教法新探》陈辉主编,中国科学文化出版社;
(4)《中学历史教学法》(第二版),丁友西主编,高等教育出版社;
(5)《历史课程与教学论》聂幼华主编,华东师范大学出版社;
(6)《历史课程与教学论》朱煜主编,东北师范大学出版社;
注:(1)、(2)任选一种;(5)、(6)任选一种
复试科目:历史课程论
同等学力加试科目:①中国历史文化;②写作
040102课程与教学论(011资源与环境科学学院):
20方向:
(1)《人文地理学》王恩涌等编著,高等教育出版社,2000年;
(2)《自然地理学》(第三版)伍光和主编,高等教育出版社,2000年;
(3)《地理教学论》陈澄主编,上海教育出版社,2002年;
(4)《高等数学》(上、下)(化、生、地)(第二版),华东师范大学数学系编,华东
师范大学出版社,1990年;
(5)《地理信息系统概论》黄杏元等编著,高等教育出版社,2000年;
(6)《实用地理信息系统》陈俊等编著,科学出版社,1998年;
(7)《遥感导论》梅安新编著,高等教育出版社,2000年;
(8)《数据库系统概论》(新版)萨师渲等编著,高等教育出版社,2000年;
(9)《环境学原理》陈立民等编著,科学出版社,2003年;
(10)《经济地理学》(修订4版)杨万钟主编,华东师大出版社,1999年;
(11)《区域分析与规划》崔功豪等编著,高等教育出版社,1999年;
(12)《旅游地理学》保继刚主编,高等教育出版社,1999年第2版;
(13)《普通生态学》孙儒泳等编著,高等教育出版社。
复试科目:环境学原理;
同等学力加试科目:①经济地理学;②环境保护与可持续发展
040102课程与教学论(012化学与材料科学学院):
07、08、09方向
(1)325《教育学基础》全国12所重点师大联合编写,教育科学出版社,2002年版�
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