11月20日上午，学校在狮子山校区第七教学楼A区四楼会议室召开2015年度教学基本状态数据采集工作会议。副校长祁晓玲出席并主持会议。学校办公室、宣传部、学生工作部（武装部）、校团委、人事处、教务处、招生就业处、计划财务处、研究生院、科研处、实验室与设备管理处、发展规划与对外合作处、外事处、资产与后勤管理处、规划建设处、图书与档案信息中心、网络与信息化管理处、体育学院、教师教育学院、国际教育学院、继续教育学院等单位的主要负责人和相关工作人员参加了会议。

　　祁晓玲首先指出，教学基本状态数据作为高等教育评估体系的重要内容，即是建立“五位一体”中国特色高等教育评估体系的重要依据，也是学校接受教育部新一轮本科教学审核评估工作的重要支撑。围绕审核评估的实施方案，祁晓玲详细介绍了教育部开展新一轮本科教学审核评估的目的意义、方针原则、主要内容与基本形式等，强调做好2015年度教学基本状态数据采集工作是有效贯彻评建结合重在建设的评估方针的重要举措。

　　教务处副处长任立刚在简要介绍了教学基本状态数据采集工作的背景的基础上，对我校2015年教学基本状态数据的采集工作的任务分解进行了详细的说明，并逐一就教学基本状态数据填报指标内涵进行了解读。

　　教务处副处长杨晓艳对数据采集的有关工作重点作了强调，各部门应对2015年教学状态数据的采集工作给予高度重视，严格按照任务分解表、工作流程和关键时间点完成数据采集工作；同时在数据填报工作过程中，各部门应紧密配合，加强沟通和协调，及时解决出现的各类问题，以保证数据采集工作的顺利进行。

　　会上，各主要部门的负责人围绕教学基本状态数据的采集工作开展了深入的讨论。祁晓玲最后在讨论的基础上，对本次年度教学基本状态数据的采集工作再次强调指出，各部门要充分认识教学基本状态数据采集工作在新一轮本科教学审核评估工作中的地位和作用，将教学基本状态数据采集作为一项重要的评建基础工作完成好，采集数据必须力求原始真实准确；必须确立第一责任人和具体工作人员，各职能部门一把手作为第一责任人，加强对教学基本状态数据采集工作的组织，高质量完成工作任务。

　　据悉，根据教育部和四川省教育厅部署安排，我校将于2017年接受教育部本科教学工作审核评估。学校目前正在制定迎接教育部本科教学工作审核评估的实施方案，并将于近期启动全校迎评创建工作。