9月16日下午，我校教师团队赴悉尼大学学习进修总结交流会在狮子山校区七教A区六楼会议室举行。副校长祁晓玲、人事处处长柏成华、外事处处长谭涛以及教务处副处长任立刚出席会议，参加学习进修的全体教师参加会议。会议由人事处副处长屈加文主持。

　　首先，屈加文从前期准备、行前动员、学习进修以及总结交流四个方面对本次进修进行了汇报。此次进修团队由人事处副处长屈加文、数软学院张红带队，成员包括各学院的教师共21人，历经14天的学习和努力，圆满完成了此次进修任务。

　　团队在出国交流前期进行了周密策划，在教师派选上严格要求，既考虑申报的基本条件又兼顾学校学科建设需要，并向一线骨干教师倾斜；在行前准备方面，学校领导在进修动员培训会上对所有参加进修的老师们提出了殷切希望，此外还特别邀请外专局领导作了外事专题培训；在学习培训期间，聆听了十二场专题讲座，一次学术报告，考察了两所中小学，进行了三次文化考察。参加培训的21名教师学习态度认真、勤奋，积极参加专题讲座和现场考察，发言活跃，积极交流，友好互动。大家通过听讲座、提问题、共研讨、观校园、进课堂以及与当地师生直接交流等形式，对澳大利亚教育形成了感性的认识和广泛的了解。通过中小学的现场考察、观看教学展示，对澳大利亚尊重个性的教育理念，注重探索的学习方式，快乐宽松的学校氛围，内外链接的课程设置等等，给予大家丰富的感触和深深的启发。悉尼大学“国际领导力项目办”的领导对四川师范大学教师团队学习进修期间的表现给予了高度评价。

　　随后，参加培训教师交流了此次学习的心得体会。教师们结合自身的教学经验，与澳大利亚的教学进行比较后，感触颇多，普遍认识到我国高校在课堂教育上和澳大利亚的诸多不同，尤其对澳大利亚培养学生学习能力，调动学习积极性，注重实践教学上有很多感触。团队成员们认识到，澳大利亚注重个性化的教育和管理加深了他们对大学精神的理解，有队员谈到，“没有最好的教育，只有最适合我们国情的教育”，引发了在教育公平、培养目标、课程改革、师资培养等问题上的思考。

　　柏成华提出，要立足教育实践，将此行的感悟融入到工作中，立志有所发展，积极地反思在教学实践中遇到的问题，让学校建设发展得更好。

　　谭涛表示，今后将加大对外交流的程度，能够长期的与国外高校进行交流学习。他提出，在学校给予平台的同时，也需要依靠教师队伍的积极主动，根据自身的专业特色，主动与外国院校相关专业老师取得联系，以便长久的对口学习。

　　任立刚提出，学习的东西要有选择，在国情不同的情况下，选择适合我国高校发展的部分，“敢想、敢试、敢做”，不断地与外界交流，更好的完善我们自己。

　　最后，祁晓玲发表讲话，她指出，此次澳大利亚之行是一个大开眼界的过程，带给一线教师最直接的视觉冲击，但是消化和吸收不是一蹴而就的，团队成员们分享的众多体会足以证明此行完成了预期目标。中国与澳大利亚有制度、体制、人文等的差异，我们要发现了差异性，进行理性客观的分析，既要正视客观存在的差距又要看清优劣，吸取澳大利亚教育好的方面，又要继续发扬我们的优势。对教师如何做好长期交流，祁晓玲提出了三点要求：一是要提高语言交流能力；二是固化我校的教学特色；三是保持中国学生的自身特色，注重能力培养。她表示，学校在今后会扩大教师交流考察的规模，让对外交流广泛化，继续学习借鉴国外高校的优秀经验。

赴奥进修学习的全体人员在当地合影