一、建系历史与机构设置

　　音乐学系正式成立于1994年3月，它的前身是20世纪八十年代初成立的民族音乐研究室和1986年扩建的音乐研究所。音乐家常苏民、宋大能、李忠勇、黄万品均担任过研究室主任或所长，首任系主任颜曼秋。在本系担任过教学、科研、管理工作的教职工有朱泽明、俞抒、匡天齐、韩立文、杨琦教授，钟善祥、游祥芝、朱玉林、谢振南、黄银善、颜曼秋、肖常纬副教授，涂青华讲师，馆员王玉琼等。调出人员有现在南京师范大学音乐学院工作的蒲亨强教授等。

　　本系下设音乐史论、民族音乐、音乐治疗三个教研室，分别由罗天全、朱江书、甘绍成担（兼）任。

　　二、教职工队伍与教师简介

　　本系现有教职工21人，专职教师17人。其中，教授1人,占全系教师比例的6%；副教授5人,占全系教师比例的29%；讲师4人,占全系教师比例的24%；助教3人,占全系教师比例的18%；见习期教师4人,占全系教师比例的24%；具有研究生学历的教师11人，占全系教师比例的65%；45岁以下副教授3人，占全系教师比例的18%；从外校引进本系担任教学工作的教师5人，占全系教师比例的29%。现任系主任甘绍成，副系主任李兴梧，党总支副书记蒋茂高。

　　三、专业方向与办学思路

　　本系设有本科、硕士两个教学层次。本科学制4年，分别开设有音乐学理论、音乐治疗、音乐新闻与评论三个专业方向。

　　在办学思路上，本系将充分发挥自身的专业优势，紧紧围绕各专业培养目标，认真贯彻“教育要面向现代化，面向世界、面向未来”的方针，积极依靠学院的大力支持，在未来的办学中，不断拓展办学思路，努力彰显专业特色。

　　四、培养目标与培养要求

　　本系开设的三个专业方向中，音乐学理论的培养目标是：能担任音乐理论课的师资；能从事音乐研究、音乐文化市场的组织管理与指导工作的音乐干部。音乐治疗的培养目标是：能担任音乐治疗的执业医师和从事健康保健方面的咨询人才。音乐新闻与评论的培养目标是：能担任音乐新闻报导、评论、编辑与策划的传媒工作者。

　　针对上述目标，我们注重培养学生成为理论型和应用型相结合的人才：既要求学生具备扎实的音乐理论功底、全面的文化知识和个人综合素质，又要求学生在音乐上掌握一定的演唱、演奏技能。