11月27日下午，“考试改革经验交流”——四川大学2015年秋季本科教育创新大讲堂在四川大学望江校区明德楼414会议室开讲。四川大学副校长步宏教授出席活动并讲话，校、院两级教学督导委，各学院分管本科教学工作的副院长、系（教研室）主任、教学秘书，教师代表及有关工作人员参加了活动。

　　教务处夏建钢副处长从教改的具体措施、相应的激励与支持、成功的改革案例等三个方面对学校近年来本科考试改革工作情况作了简要汇报。


　　华西公共卫生学院副院长刘毅教授以《本科考试改革探索与实践》为题，报告了华西公共卫生学院实施“公共卫生教育教学提升工程”、构建“MINI课程平台”、探究式教学进课堂、“两步走”等多种措施推进考试改革，建立立体化、透明化的成绩评定体系。

　　体育学院韩海军副教授做了题为《全过程、立体化公共体育课程考试改革的创新实践》的报告。他从教改整体设计及成效、考试改革的特点及举措、考试改革的特点及举措三方面作了总结，强调体育课教改的核心是建立全过程、立体化的评价体系。

　　生命科学学院邹方东教授在《开放互动教学模式下的细胞生物学非标准化考试》主体报中，特别强调了非标准化答案操作以及考分判断的综合化原则。

　　高分子科学与工程学院冉蓉教授以《‘高分子化学’、‘高分子物理’课程考试改革的理论与实践探索》提出，要把“全面考核”和“过程考查”等先进理念引入到课程考试中，实施全学期开放式、动态的考核管理，在授课、考试、评价、分析全过程中贯彻新的教育理念。

　　步宏副校长对在学校教学考试改革中作出贡献的各学院和广大教师表达了衷心的感谢。步宏副校长强调，在新的社会条件下，传统的教育评价体系和教学模式已不适应新的人才培养需要。学校本科教育必须全面推进教学考试改革，改革工作的着力点应放在新的考试评价体系的建立、学生创业创新的环境与氛围的建设、有效的督促和引导机制的建立等方面。步宏副校长进一步表示，未来的大学教育是 “大师点拨、群体探讨”的教育模式。尤其要重视教师的主导作用，在尊重各学科教学规律的基础上发挥教师的聪明才智，切实全面落实“以学为中心”的教学理念，真正培养起学生的创新意识、批判性思维和协作能力的培养。