获奖，对于四川大学马克思主义学院的阎钢教授来说，已不算稀奇之事。从教30多年来，他曾获得“宝钢优秀教师奖”、“四川大学教学名师”、“四川大学十大师德奖”等珍贵荣誉，这些奖项无一不是对他从教生涯的肯定与褒奖。近日，当又一个关于教学的荣誉榜单上闪耀着他的名字，他却表示“有些诧异”。

　　5月5日，由教育部主办的“高校思想政治理论课教师2013年度影响力人物”评选结果揭晓，四川大学阎钢教授从全国最优秀的174位候选人中脱颖而出，进入前十，荣获“高校思想政治理论课教师2013年度影响力标兵人物”。阎钢教授在接受记者电话采访时表示，获知此消息他“有些诧异，参选的有那么多学校、那么多优秀的教师，真是没有想到。”

　　在与阎钢的对话中，他的谦逊，让记者印象深刻。他说，任何一个奖项和荣誉，带来的不只高兴，还有压力，因为自己总是会反思：是不是名副其实？如何才能做得更好？似乎对于自己的事业——高校思想政治理论课的教学与研究，阎钢从未满足，总在不断追求。

坚守三十二载
“豆芽”学科变身精品

　　阎钢是1977年高考制度改革后的第一批大学生，1982年大学毕业后，他进入川大教书。当时正值教育部开始在全国高校普及思想道德课程的阶段，高校思想政治理论课还未成形，各个高校都在为这门学科的建立做着准备。

　　作为改革开放后参加工作的第一批大学生党员，阎钢被学校领导看中，“当时的党委书记找我谈话，希望我可以参加学校即将组建的政治思想理论教研室。”其实，阎钢当时已有其他工作安排，但作为一名党员，他选择了接受组织的安排，转身便投入到这门谁也不知道该如何建设和发展的新兴学科中。

　　这一投入，就是32年。

　　这门课程在上世纪80、90年代并不被人们看好，被称为“豆芽菜”学科，尤其经过10年“文革”的极“左”冲击，课程的声誉遭到破坏，职业认同感落到历史低点。但是，在面对其他工作机会时，阎钢从未选择离开或放弃。

　　“我和高校政治思想理论课可以算是‘先结婚后恋爱吧’，”阎钢教授爽朗地笑起来，“我很喜欢教学，而政治思想理论课虽然最初是一片处女地，被人称为‘豆芽’学科，但我的性格就是既然决定要做，就要做好，做一辈子。”阎钢一直坚信，这片未经耕种的土地，只需精耕细作，便一定能结出丰硕的果实。

　　经过一年的筹备，1983年，川大的思想政治理论课程正式在各个学院试点开设。“那时候课程的名字叫做‘共产主义道德修养’，后来随着时代的发展逐渐变成‘思想品德修养’，05年以后发展成为‘思想道德修养和法律基础’。”阎钢介绍道。而这一路，发生改变的不只是课程的名称，还有整个学科的面貌。

　　三十二年，阎钢一直立足于思想政治理论课程教学的第一线，带领团队不断改革和发展课程。经过努力，2012年，阎钢主讲的“思想道德修养与法律基础”课程入选教育部首批“精品视频公开课”，实现了高校政治思想理论课程入选“精品视频公开课”的零的突破。2013年，阎钢作为主要负责人与多所院校合作完成了“‘思想道德修养与法律基础’课教材体系向教学体系转化的创新模式”的探索，其成果荣获第七届高等教育四川省教学成果一等奖。

呕心课堂教学
“他是一个幽默的老师”

　　听过阎钢讲课的人都能感受到：原来，一门理论课也可以如此生动而有趣。在视频公开课《现代公共生活与社会公德修养》中，阎钢选取了“最牛毕业生”、“最牛毕业照”、“朋克青年”等受到当下青年学生关注的网络热点作为教学案例，他将案例与理论紧密结合的讲述，让那些人生的道理慢慢进入学生的心灵。在阎钢的课堂上，不时会有欢乐的笑声传出，同学给他的评教语写到：“他是一个幽默的老师”。阎钢课堂上所用的每一个案例，都是当下社会上最鲜活的事情。他说，“我讲授思想政治理论课已经几十年，但每次上课前，其实心里都十分忐忑。”因为每一次课都是崭新的，每一次课都不是重复而是挑战。思想政治理论课有很强的时代性，对它的讲授必须与时俱进，既抓住时代的特点，也抓住学生的特点。“有时我上课前看新闻，看到很棒的案例，我就会及时更新我的上课内容，我采取把知识嚼碎咬烂，添加最新鲜的佐料的方式来上课”。

　　像母亲哺育婴孩儿一样传授知识，但阎钢也有严格的时候。他上课前会要求同学们起立，师生相互问候，“我在课堂上尽量营造轻松的氛围，但有时候在程序上会严格，这是希望同学们培养起自律的意识，对他们一生都有好处。”

　　阎钢的课在评教中总能获得很高的分数，2013年，大家给他打了97的高分。在学生评语中，大家也用“超赞”、“很好”、“超棒的课”、“老师讲得非常好”、“我获益匪浅”……的语句来毫不吝啬地表达他们对阎钢的喜爱之情。

　　阎钢回忆起他的学生们时，言语间满是开心和满足：“有一天我在学校，有人在搞一个大规模的宣传活动，我刚走到那里，突然有个学生就跑过来个跟我打招呼，原来是我曾经课堂上的一个学生，当时已经毕业了。作为一名老师，能被学生毕业了还记住，真是一件很有意思的事情。”

　　阎钢说，“思想道德修养与法律基础”课程是为了更好地引导大学生树立正确的人生观和价值观。作为学生们的引路人，他希望能够以身作则，引导同学们树立起科学的、积极向上的人生观，以及“做一个有用的人”的价值观。“我们在话语上不要说得太高，具体还是要落实到行动上，去实践，去真正做一个高尚的人。”

凝聚众人力量
推动学科蓬勃发展

　　作为改革开放后最先从事高校思想政治理论教育的学者之一，阎钢不仅投入于本职的教学和研究，而且还不断发挥自己的影响力和凝聚力，积极开拓建设四川省高校的“思想道德修养与法律基础”课程，组织和联合各高校力量促进四川省、甚至整个西南地区的“高校政治思想道德理论课程”的发展壮大。

　　早在1986年，阎钢就与四川省部分高校的一批有志高校“思想道德修养与法律基础”课程建设的学者、教师们一起，开创了四川省高校“思想道德修养与法律基础”课程教学研究会，并在90年代初担当该学会的副会长和秘书长，以满腔热情投身学会的发展和学科的建设之中。一位四川省教育厅的老领导这样描述阎钢：早在90年代他就驾着自己的一辆破北京吉普车全川跑，为学会的工作不辞辛劳、不惜代价、不计报酬、任劳任怨。

　　在阎钢的不断努力下，2012年和2013年连续两年，阎钢教授领衔四川省高校“思想道德修养与法律基础”课程教研究会与北京、上海两地的优秀高校联手，成功举办了高端论坛，搭建了川内高校在“思想道德修养与法律基础”课程的发展上同北京大学、清华大学、北京师范大学、复旦大学、同济大学等高校交流的平台。

　　谈起学会，阎钢如此感慨，“这个学会的发展，集结和培养一批优秀的年轻人，他们接受正规的训练，不断推动高校政治思想理论课队伍的规范以及学科影响力的增强。这次我获得这个荣誉，我更愿意将其看作是对我们川大、对四川地区的高校思想政治理论课程建设的一个肯定。”