4月9-10日，由全国工程教育专业认证专家委员会主办、四川大学承办的2012年第一期全国工程教育专业认证培训会在成都天使宾馆成功召开。教育部高教司理工处处长、全国工程教育专业认证专家委员会秘书长李茂国，教育部高教司理工处副处长吴爱华，四川大学副校长步宏教授，原清华大学副校长、国际工程教育学会联盟副主席、中国工程教育学会副理事长余寿文教授出席了培训会。全国工程教育专业认证专家委员会及各分委员会（试点工作组）的专家对南京大学、武汉大学、四川大学、天津大学、中南大学、北京航空航天大学等2012年第一批接受认证的30个专业代表、拟担任2012年现场考查专家组秘书以及部分分委员会（试点工作组）拟新增的认证专家共200余人进行了培训。
　　本次培训以建设具有国际实质等效性的中国工程教育专业认证制度为目标，以争取加入国际工程教育认证的重要标准《华盛顿协议》(Washington Accord)为目的，围绕学习《全国工程教育专业认证工作手册》、高校如何撰写自评报告并做好认证准备工作、现场考查专家组秘书如何做好相关工作等内容进行。大会安排专家报告、研讨，并组织各分委员会（试点工作组）专家对相关专业点的自评报告进行针对性分组讨论和指导。

　　开幕式上，步宏副校长致欢迎辞，代表学校向参加本次培训会的各位领导、专家表示欢迎，向支持四川大学工程教育专业认证工作的各位同仁表示感谢。步宏副校长简要介绍了四川大学的办学历程、并校改革、学校发展后，重点介绍了我校与工程教育的相关学院和专业，指出我校在合校后继续保持工程学科发展的特色和优势，并不断加以完善。希望各位专家畅所欲言、积极讨论、建言献策，产生更多工程教育专业认证的成果。

　　随后，李茂国处长主持了培训会。他表示，中国要想早日申请加入覆盖地域较广、国际声望较高的《华盛顿协议》组织，应积极建设具有国际实质等效的中国工程教育专业认证制度，实现国际工程教育专业间的实质性互认。余寿文教授就工程教育专业认证的国际国内背景、基本思想、总体思想等作了详细阐述，并对国内外现状作了比较后指出我国的工程教育专业认证改革认识问题、制定专业认证标准原则以及达到的目标。来自南京大学的陈道蓄教授、中国机械工程学会的高炉教授、电子科技大学的周世杰教授、北京化工大学的赵自强分别就“如何结合认证标准做好自评工作”、“专家组如何开展现场考察活动”、“专业认证与专业建设——已认证专业经验交流”、“秘书工作与学校现场考察工作”等方面作了一整天的专题讲座。第二天上午，参会人员分专业进行十个小组交流讨论，各小组由相关分委员会（试点工作组）安排了专家现场答疑、指导。最后，专家委员会还进行了分委员会（试点工作组）工作研讨和秘书工作研讨，探讨认证工作的改进机制等。

　　经过两天紧锣密鼓的工作，2012年第一期工程教育专业认证培训班圆满结束，取得了良好的学习效果，并就下一步的培训和认证工作做出了初步安排和部署。

　　背景资料：

　　《华盛顿协议》(Washington Accord) 于1989由来自美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰6个国家的民间工程专业团体发起和签署，主要针对国际上本科工程学历（一般为四年）资格互认。目前《华盛顿协议》有正式会员11个，分别为来自美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、中国香港、南非、日本、韩国和中国台北的民间团体；预备会员6个，分别为来自德国、马来西亚、新加坡、斯里兰卡、印度和俄罗斯的民间团体。《华盛顿协议》是国际工程师互认体系的六个协议（《华盛顿协议》、《悉尼协议》、《都柏林协议》：针对各类工程技术教育的学历互认；《工程师流动论坛协议》、《亚太工程师计划》、《工程技术员流动论坛协议》：针对各种工程技术人员的执业资格互认）中最具权威性，国际化程度较高，体系较为完整的“协议”，是加入其他相关协议的门槛和基础。