谭大璐，建筑与环境学院土木工程系的教授，去年9月，她同时获得了很多荣誉：省学术与技术带头人、教育部工程管理与工程造价专业指导委员会委员……但她最看重的却是学校的“十佳师德奖”。“这是学生对我三十多年教师工作的认可。”她说。

　　“最后还考不过，我也敬佩您”

　　在谭大璐眼中，师德就是对学生负责，对科学负责，对社会负责，不仅要教学生具备科学精神，更要让他们学会做人，用知识服务社会。

　　“作为老师，让学生在你身上感受到怎样才是诚信的人，这比单纯教授知识更重要。”谭大璐说。

　　她曾经给专升本的学生上课。一次，有位学生期末考试没过，就托人找谭大璐求情，被她一口回绝，又去找当时的学院领导帮忙说情，谭大璐就把学生的试卷给领导看，说：“您觉得把30分改成60分真的合适吗？反正我做不出来，这是我做人的底线！”

　　学生心有不甘，又拎着水果找到谭大璐家里。没想到到了门口，谭大璐却不让他进门，“你不拿东西还可能让你进来，拿了东西就坚决不能让你进。”学生无耐之下只好第二年重考，竟又没考过，还影响了毕业。

　　后来，谭大璐主动找那位学生聊天，才了解到是因为工作忙，没有时间复习，才没能考过，她就把课程的要点又耐心地详细讲解了一遍，学生才最后通过了考试。

　　毕业后，那位学生再去拜访，谭大璐这才让他进门。学生感慨说：“有人说现在教师已无师德师风可言，但没想到还有这么负责任的老师。就算我最后考试还是不合格，我也敬佩您！”

　　“谭老师管得最严”

　　谭大璐私下里跟学生是没代沟的朋友，但在课堂上是出了名的严师。上过她课的学生都知道：“谭老师平时管得最严”。“考试只是一个形式，平时严一点，学生才能学到东西。”所以谭大璐把平时成绩提高到70%，对平时的作业和课堂出勤尤其认真，一定会落实到每一个学生。

　　在学术诚信方面，她对学生要求极为严格，工作再忙也会逐字逐句地批改论文，有时甚至要改六七遍。因为看得多，论文有没有抄袭她基本心中有数，所以学生都不敢弄虚作假。“老师要求严格，学生才能养成习惯，不论是学术还是做人都得有诚信。”

　　“我还想倾听妈妈诉说您平时的辛劳，还想听听您对我们的指点，听听您生活中的喜怒哀乐。”这是一位学生写给谭大璐的一段文字。这名学生自幼父母离异，家里经济条件不是很好。谭大璐平时对他很照顾，常带他做项目。

　　研三时，谭大璐要求把重心放在毕业论文上，但他还想挣外快，偷偷去外地做项目。不料在火车上接到谭大璐的电话，他谎称自己在学校里，谭大璐听出他有些心虚，就说了一句“两天后来找我讨论你的论文大纲”。思想斗争了一晚后，学生就在第二天坐火车回到了学校，主动去找谭大璐道歉，并推掉所有项目认真写论文。

　　学生毕业后也找到了很好的工作，回想起谭大璐的严格教导，他在信中充满感激地说：“在学校的时候，我们总免不了给您添麻烦，特别是我。您骂也骂了，夸也夸了，这些都将成为我生命的财富，而对于您，就是养孩子的酸甜苦辣。”

　　谭大璐每次看到这封信都会流泪，她说：“有时候我会被学生感动，有时候学生会被我感动。这互相感动的过程，就是我最欣慰的事。”

　　“必须给年轻人创造机会”

　　严格之外，谭大璐也有慈祥的一面。她带过的研究生有十几届，每年的聚会他们都会来，就像回到家里一样，和她一起包饺子、唠家常。谭大璐平时也会把学生带到家里，和他们讨论项目，像母亲一样给他们做几道家常菜。她的学生毕业后走向各个岗位，但不管走到哪里，都会把自己叫做“谭家军”。

　　“谭家军”是谭大璐的骄傲，这个团队里，不仅有一届届的毕业生，还有青年教师。“必须给年轻人创造成长的机会。”谭大璐的课件资料从来都不保密，她还把几十年的教学经验和方法都倾囊相授。

　　在参与国家精品课程建设，编写国家统一教材时，谭大璐让热心于教学、有潜力的青年教师都参与了进来。“因为这是一个机会，也是一种训练过程。”她说。在谭大璐的带领下，团队成员不断成长，三位讲师提成了副教授，一位副教授提成了正教授。

　　“带着年轻人做事情是要累一些，但是自己快退休了，看到后继有人，挺高兴的！”谭大璐欣慰地说道。 (张婧 王允保)