教育背景
2011.09 – 2017.01 北京大学 量子材料中心 直博
主要研究方向为二维材料的超快动力学过程。研究方法主要为光学泵浦探测，所使用的光源包括从紫外，可见光，红外，太赫兹等多种波段。期间自行搭建了多套实验测量系统，包括紫外可见光红外泵浦，太赫兹探测系统，能够在强磁场（9T）与低温（3K）环境中对材料进行研究。另外搭建了一套二维材料的CVD生长系统，可用于石墨烯，二硫化钼等材料的生长。
2007.09 – 2011.07 华中科技大学 物理学院 本科
发表文章：
2017：
Xuefeng Liu, Wei Lu, Xiaoying Zhou, Yang Zhou, Chenglong Zhang, Jiawei Lai, Shaofeng Ge, Chandra Sekhar Mutyala, Shuang Jia, Kai Chang,* andDong Sun*"Dynamical Anisotropic Response of Black Phosphorus under Magnetic Field" Submitted (2017)
Wei Lu, Shaofeng Ge, Xuefeng Liu, Hong Lu, Caizhen Li, Jiawei Lai, Chuan Zhao, Zhimin Liao, Shuang Jia,D. Sun*, "Ultrafast Relaxation Dynamics of Photo-excited Dirac Fermion in Three Dimensional Dirac Semimetal Cadmium Arsenide" Physics Review B 95, 024303 (2017)
Q. S. Wang#, C.-Z. Li#, S. F. Ge, J.-G. Li, W. Lu, J. W. Lai, X. F. Liu, J. C. Ma, D.-P. Yu, Z.-M. Liao*,D. Sun*, "Ultrafast Broadband Photodetectors Based on Three-dimensional Dirac Semimetal Cd3As2" Nano Letters 17, 834 (2017)
刘雪峰，马骏超，孙栋. 二维过渡金属二硫化物中自旋能谷耦合的谷电子学[J]. 物理, 2017, 46(5): 299-306. LIU Xue-Feng，MA Jun-Chao，SUN Dong. Spin-valley coupled valleytronics in two-dimensional transitional metal dichalcogenides. Physics, 2017, 46(5): 299-306.
2016：
W. Lu, Y. D. Zhang, Z. S. Zhu, J. W. Lai, C. Zhao, X. F. Liu, J. Liu*,D. Sun*, "Thin Tungsten Telluride Layer Preparation by Thermal Annealing" Nanotechnology 27,414006 (2016)
X. F. Liu, H. Y. Yu, Q. Q. Ji, Z. H. Gao, S. F. Ge, J. Qiu, Z. F. Liu, Y. F. Zhang,D. Sun*, “Ultrafast Terahertz Probe of Transient Evolution of Charged and Neutral Phase of Photoexcited Electron-hole Gas in Monolayer Semiconductor,” 2D Materials,3, 014001 (2016)
2014：
S. F. Ge, X.F. Liu, X. F. Qiao, Q. S. Wang, Z. Xu, J. Qiu, P. H. Tan, J. M. Zhao,D. Sun*, “Coherent Longitudinal Acoustic Phonon Approaching THz Frequency in Multilayer Molybdenum Disulphide,”Scientific Reports4,5722 (2014)
教育教学理念：
教育者，非为以往，非为现在，而专为未来。大学教育，不仅要立足于当下，更应该着眼于未来。我们的社会经历了从工业时代到信息时代的转变，而我们的教育也应当面向信息时代，关注时代的变化，并有所超越。现在的时代也可以称之为“不规则人才”时代，每个人都有属于个人的独特的个性，想法和成长背景。这个时代也不再需要那么多工业品式的劳动力，我们的教育需要培养的是有血有肉，有主见有个性的活生生的人。大学提供了一个更为灵活的平台，可以让学生更为自由的发展。大学的教育，应当调动起学生的学习自主性，逐渐培养起学生的自主学习能力，让学生能够在未来的变化中屹立不倒，让学生在相对自由的环境中，逐渐让自己成长为一个具有较好综合能力，良善个人素质，全面发展的社会公民。