7月2日上午，学校2014—2015年度第二学期第二次本科教学工作会在第一办公楼三楼会议室召开。刘青院长、刘建和副院长、系级教学单位负责人、教研室主任、相关职能部门负责人及教学督导组负责人与会。教务处处长潘小非主持会议。

首先，教学单位进行围绕本科教学工作进行了专题交流。体育系、运动系和运动医学系分别就校代表队训练、本科生专业综合实践能力培养、实验教学及实验室建设工作进行了全面总结。教学督导组负责人就本科教学督导情况进行了通报，提出要进一步加强系部督导，充分发挥校系两级督导的合力。教务处处长潘小非通报了期末教学工作安排：一是要明确期末考试、重修、试卷提交时间节点，妥善做好监考安排，确保期末教学秩序稳定；二是加紧落实本科教学质量工程项目申报和立项项目建设。要以立促建，通过项目申报，明确和完善学校本科教学的薄弱环节；已立项项目则要严格按照既定的建设进度逐一落实各项任务。

刘建和副院长通报了足球运动系的组建进展情况。他对具体工作作出了部署安排：招生处、体育系、运动系要协调配合，完成足球专项学生的选拔，把好入口关；对于培养方案的制定、课程的安排、教学场馆与办公场地的落实等，教务处、相关术科系与场馆中心、后产处要加强沟通，确保10月8日学生正式行课。针对中小学暑期来临，各种培训陆续开班，他明确要求学校相关单位要正确处理教学与服务社会的关系，确保校园教学秩序稳定。

刘青院长总结并肯定了学校本科教学各项工作。他指出，围绕本科人才培养，各系越来越清晰地认识到所辖本科专业的核心竞争力、优势与特色及其未来发展方向。术科系在搭建竞赛平台，在提升学生运动竞技水平方面作出了不懈努力，取得了较好成效。学科系积极依托专业体育特色与优势主动服务社会，学生得到了锻炼，也提升了学校知名度与影响力。职能部门各司其职、协调配合，工作成绩斐然：人事部门加大了优秀人才引进力度，完善考核环节，改革术科教师职称评审方案；学工部、宣传部和信息中心通力协作，紧跟时代步伐，通过微信、微博等现代化手段，对毕业典礼等环节加强宣传，营造了良好的校园氛围；计财、校工会等部门多方努力，逐步改善广大教师的福利待遇。结合教改形势和针对学校目前存在的问题，刘青院长强调要正确处理好四个关系：一是教学与科研的关系。高校的中心工作是教学，同时也是一个学术共同体，教师必须具备一定的科研水平与能力，勇于占领学术制高点，并且要做到科研反哺教学。毕业论文（设计）是培养和检验学生科研能力的重要教学环节，不能弱化。二是教师与学生的关系。学校要以学生为中心，以生为本，关注学生的感受，不断探索教育教学方式方法的改革，使学生得到发展，如毕业典礼让全校专职教师参与，进一步加深了师生情感；加强网络课程、在线课程的建设；年底将开通一卡通，为学生提供便利。三是专业教育与通识教育的关系。正确处理好“一专”与“多能”的关系，鼓励术科学生在专选基础上选修学科课程。四是明确术科与其他学科的关系。学校历来坚持“以体为主，多学科发展”的发展战略，术科是学校的安身立命之本，是主体而不是主要，与其他学科是并列、协调发展的关系。体育学科依托其他学科作为支撑，其他学科围绕体育学科共同发展。围绕学校的发展定位，注重内涵，共同积极营造学校特色和魅力。

消息来源：教务处






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