蒋开君，男，汉族，年龄46，籍贯山东，教育学博士，主要研究方向：教育哲学、中国教育思想史、外国教育思想史。
主要承担的课程有：本科普通教育学、研究生教育哲学、专业英语、西方哲学史、教育硕士教育哲学、黄南培训班教师反思能力研究。
发表论文：
1.《现象学视域的教育之本》，《教育理论与实践》，2010.8，ISSN 1004-633X。核心
2. 《教育方法的境遇生成与转换》，《教育探索》，2010.1，ISSN 1002-0845。核心
3.《关于一个教育命题的现象学之思》，《黑龙江高教研究》，2010.1，ISSN 1003-2614。核心
4.《文化适应性与大学英语教学》，《九江学院学报》社会科学版，2006.4，ISSN 1673-4580。
5.《诗化课程》，《宁德师专学报》哲学社会科学版，2007.4，ISSN 1004-1702。
6.《快感教育与痛感教育》，《怀化学院学报》，2007.8，ISSN 1671-9743。
7.《浅谈英语语法教学》，《青海师专学报》，2009.1，ISSN 1007-0117。
8．《追问"教"之师》，《高教探索》，2011.1，ISSN1673-9760。核心
9．《现象学教育学的源与流》，《教育理论与实践》，20011.1，ISSN1004-633X。核心
10. 《我们仍然需要面向思的教育》，《教育学报》，2011.1，ISSN1673-1298。核心
11. 《现象学教育学：欧陆与北美教育学的桥梁》，《黑龙江高教研究》，2012.11，核心
12. 《教育经典与师生"个人知识"的无限生成》，《怀化学院学报》，2012.9


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