马存芳 简介
一、基本情况
马存芳 （1970— ）女，青海省民和县人，回族，硕士，教育学教授。青海省第五批高校中青年骨干教师，青海省高校“135高层次人才培养工程”拔尖学科带头人，小岛奖励金获得者，青海民族大学2015年度本科教学优秀教师。
1992年毕业于陕西师范大学教育系学校教育专业，2002年在北京师范大学获得课程论方向硕士学位，2008年晋升教授。
二、科研论文
[1]职业倦怠对青海藏区寄宿制中小学教师心理健康的影响[J].民族教育研究,2018,29(02)
[2]青海藏区寄宿制学生心理健康状况及社会支持关系研究[J].民族教育研究,2017, (01)
[3]青海藏区寄宿制学生情绪智力与心理健康关系研究[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2017（04）
[4]青海藏区寄宿制学生心理健康分析[J].民族论坛,2016,(03)
[5]青海回族青年民族认同发展的调查研究[J].青藏高原论坛,2014,(04)
[6]青藏高原回族青年文化习性与跨文化适应力的调查研究[J].西北民族大学学报(哲学社会科学版),2011,(05)
[7]藏汉大学生人际敏感的比较研究[J].青海师专学报,2007,(06):68-71
[8]心理训练对大学生人际适应影响的研究[J].新西部,2007,(10)
[9]民族文化交融中的人际适应研究——以青海高原文化圈中的大学生为例[J].青海民族学院学报,2007,(03)
[10]大学生自我意识研究述评[J].青海师专学报.教育科学,2006,(01)
[11]关于新课程实施中人性化趋向的思考[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2005,(06)
[12]青海地区藏族、汉族女大学生自我意识发展的比较研究[J].青海民族学院学报,2005,(02)
[13]高海拔地区藏、回、汉族大学生自我意识的跨文化研究[J].青年研究,2004,(03)
[14]高海拔地区藏、回、汉族大学生自我意识的跨文化研究[J].人大复印资料民族研究,2004,(06)
[15]论教师教学效能感对师范生自我效能感的影响[J].青海师专学报.教育科学,2003,(05)
[16]藏、回、汉族女大学生自我意识的跨文化研究[J].青海民族研究,2002,(04)
[17]隐性课程研究述评[J].青海师专学报,2002,(06)
[18]对课程综合化的再思考[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2001,(02)
三、科研著作
1.《青海寄宿制中小学生积极心理品质发展研究》青海民族出版社2019.10
2.《文化和谐与青藏高原民族高等教育发展的问题研究》青海民族出版社2013.12
四、主持和参与课题
１.主持完成国家社科课题2013年西部项目《青南藏区寄宿制学生心理健康的问题研究》项目批准号13XMZ053
2.主持完成教育部人文社会科学研究2009年度一般项目《文化和谐与青藏高原民族高等教育发展的问题研究》项目批准号09YJA880072
3.主持完成国家民委2008年课题《西宁市低收入群体身心症状及心理自助能力培养研究》项目批准号08QH04
4. 主持完成青海社会科学规划2018年度课题《铸牢青海高校中华民族共同体意识的问题与对策》项目批准号18041
5.主持完成2004年-2006年青海民族学院课题《青海民族学院汉族与少数民族大学生人际关系适应的对比研究》。
6. 参与完成教育部课题《中国西部少数民族高等教育人才培养的理论与实践》。
7.参与完成教育部人文社会科学研究2010年度一般项目《青南藏区义务教育质量监控的问题研究》，项目批准号10YJA880098.
8.参与完成2010年度青海社会科学课题《高校毕业生就业压力与社会适应的区域性对比研究》，项目批准号10032.
五、科研获奖
1.2004年度获得民院优秀科研成果奖
2.2013年度获得青海民族大学优秀科研成果奖《文化和谐与青藏高原民族高等教育发展的问题研究》
3.2013年度获得青海民族大学优秀科研成果奖《玉树重建后义务教育质量均衡发展的问题研究》
六、获得荣誉
1.获2005-2006学年“小岛奖励金”；
2. 2003年获青海民族学院青年教师教学能力竞赛一等奖
3. 2003年优质教案评选活动中获得院级优质教案
4. 2007年思想政治教育理论课“精彩一课”教学竞赛中获得校级二等奖
5. 2009年青海民族大学思想政治理论课教学竞赛三等奖
6. 2013.12获首届全国高校微课教学比赛三等奖
7. 2013.9获首届青海省高校微课教学比赛一等奖
8. 2013年度青海民族大学优秀教学成果奖
9. 2014年获青海民族大学本科教学优秀教师奖
10.2016年被评为青海省高校“135高层次人才培养工程”拔尖学科带头人