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内蒙古民族大学第二临床医学院导师教师师资介绍简介-郝淑梦

本站小编 Free考研考试/2021-06-24

郝淑梦
专业学位硕士生导师

副教授
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hsmnxy2000@163.com

第二临床医学院






个人简介
郝淑梦:主任医师副教授内蒙古民族大学硕士研究生导师
内蒙古林业总医院全科专业基地负责人,全科教研室主任。
研究方向:心血管内科及心脏介入全科医学教育研究及全科医学临床研究
学历教育:1.1997年7月毕业于内蒙古民族大学临床医学系
2.2015年获内蒙古民族大学医学硕士学位
工作简历:1.2018年晋升为内蒙古民族大学副教授
2.2015年12月晋升为主任医师
社会兼职
1.内蒙古医学会全科专业分会第一届委员会副主任委员。
2.内蒙古医学会健康管理分会第三委员会副主任委员
3.内蒙古医学会老年医学分会第一届青委会副主任委员
4.内蒙古医学会心电生理与起搏分会第四届委员会常务委员
5.内蒙古林业总医院全科专家委员会委员
6.内蒙古医学会老年病学分会第六届委员会委员
7.内蒙古医师协会高血压专业委员会第一届委员会委员
8.内蒙古医师协会风湿免疫分会第一届委员会委员
9.内蒙古自治区医学会第四届医疗事故技术鉴定专家库成员及第二届疫苗接种异常反应鉴定专家库成员
10.呼伦贝尔医学会心血管病学分会、风湿免疫分会、老年病分会委员
学术成就:2010年以来承担内蒙古民族大学科研项目2项,参与主持国家中医药管理局科研1项,发表专业论文20余篇,本专业核心期刊4篇,论著2部。
个人荣誉:2015年获得牙克石市“岗位学雷锋标兵”,2017年呼伦贝尔市卫生计生委青年创新人才,所在科室获得2018年“五一巾帼标兵岗”。2018年获得内蒙古自治区“优秀基地主任”。2020年获得中国医师协会全科医学分会“优秀指导教师”。
教学经历:从事本科生心血管内科理论教学11年,参与全科转岗培训教学3年,培养全科住院医师规范化培训医师18名。

成果奖励


科研项目
《以岗位胜任力为导向的全科住院医师临床实践技能教学模式探讨》内蒙古民族大学立项 课题编号YB**
《“互联网+教育”背景下的混合式教学模式在全科医学人才培养中的应用研究》内蒙古自治区2020年教育科学“十三五”规划课题



论文情况


团队主要成员
马永菊 齐菲 高艳 申远 张斌 倪中华

指导研究生情况(近五年)
田同亮 内蒙古民族大学老年病学研究生 2015-2018年 第二导师

主讲课程
《全科医学概论》
《内科学》循环系统

知识产权


著作教材
任现职以来发表出版或获奖的论文(译著)、教科书、艺术作品及教研、教材建设等成果
名 称 总字数 本人职责 本人撰写部分 发表时间、刊物、期号或授奖时间、机构、等级
医学临床实践 (心血管内科) 6.5万 编委 部分 2014年3月第一版 科学技术文献出版社
医学临床实践 (内科学) 10万 主编 第六、七、八、九、十章 2014年3月第一版 科学技术文献出版社
我国少数民族代谢综合征流行病学研究进展 3300 第一作者 全文 2014年12月新医学第45卷第12期ISSN1674-3806 科技核心期刊
替罗非班在急性ST段抬高心肌梗死急诊介入术中的临床疗效观察 3500 第一作者 全文 2014年6月中西医结合心脑血管病杂志第12卷第6期ISSN1672-1349 科技核心期刊
急性ST段抬高心肌梗死急诊介入术中再灌注心律失常临床特点分析 3000 通讯作者 全文 2014年4月中西医结合心脑血管病杂志第12卷第4期ISSN1672-1349 科技核心期刊
代谢综合征研究进展 2500 第一作者 全文 2015年1月 大家健康 第9卷第1期 ISSN1002-574x
住院医师规范化培训中心血管内科学教学方案探讨 2500 第一作者 全文 2013年09月黑龙江医学 ISSN1004-5775
心肌桥的临床特点分析 3000 通讯作者 全文 2014年2月中外医学研究第12卷第6期 ISSN1674-6805
老年人冠状动脉介入术后造影剂对肾功能的影响 2500 第一作者 全文 黑龙江医学 第35卷第3期ISSN1004-5775 2011年3月
藏药三味檀香散治疗心力衰竭76例临床疗效观察 3500 通讯作者 部分 中西药结合心脑血管病杂志 第12卷第9期2014年9月 ISSN1672-1349 科技核心期刊
森林脑炎致呼吸肌麻痹的相关因素分析 3600 通讯作者 部分 医学动物防制 第30卷第6期 2014年6月 ISSN1003-6245 科技核心期刊
冠心病合并2型糖尿病患者临床与冠脉造影特点分析 3000 第一作者 全文 实用糖尿病杂志 第6卷 第4期 2010.4 ISSN1673-9191
《我国布里亚特蒙古族人群代谢综合征的患病现状及影响因素》广西医学2019,41(24)






研究方向
心血管内科临床及接入 全科医学科临床及教育
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