卢金明
专业学位硕士生导师

副教授
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lujinming04@126.com

文学与新闻传播学院






个人简介
1989年9月～1993年8月 河北省围场县四中从事初中语文教学工作
1993年8月～1998年4月 河北省围场县蓝旗卡伦中学从事初中语文教学工作
1998年5月～2004年8月河北省围场县蓝旗卡伦中学任校长职务，从事初中语文教学工作
2007年9月～2016年3月 南京师范大学泰州学院教师，从事《语文课程与教学论》《语文教材解读》《语文课程教学设计》《语文教学技能》《班级管理》《大学语文》《教育科研论文阅读与写作》等课程的教学工作。
2009年12月24日南京师范大学泰州学院工作期间被聘为中文系语言及理论教研室主任。
2010年10月15日代理中文系教学助理职务。
2012年6月～2014年10月 担任人文传媒学院副院长。
2016年4月至今 内蒙古民族大学文学与新闻传播学院，从事“语文课程与教学论”“语文课堂教学设计与案例分析”等本科生课程的教学工作，以及“语文学科前沿理论”、“语文教育名著导读”等研究生课程的教学工作。



成果奖励
1.1992年被评为“市级优秀教师”，先后三次获得县政府“嘉奖”，晋升一级工资。
2.1993年县政府记大功奖励
3. 1993年市级优秀教师奖励。
4. 1995年县政府嘉奖
5. 1996年县级优秀教师
6.2002年县政府嘉奖
7.2004年县政府三等功
8．2009年被南京师范大学泰州学院团委评为2008年度“暑期社会实践优秀指导教师”
9．2009年被南京师范大学泰州学院党委评为2007－2008年度“优秀共产党员”
10.2010年获南京师范大学泰州学院2008－2009年度“优秀班主任”称号
11．2010年在教育部教育管理信息中心组织的“第十届全国多媒体课件大赛”中荣获高教文科组优秀奖
12．2012年在南京师范大学泰州学院荣获“优秀教师奖”。
13．2012年研究报告《多读多写，构建开放性语文教学体系的研究》获河北省教育学会第十三届优秀教育科研成果一等奖。(成果证书编号：**)
14．2013年 在南京师范大学泰州学院被评为2011-2012年度“师德先进个人”。
15．2015年 在南京师范大学泰州学院被评为南京师范大学2013-2014年度优秀共产党员。
16．2017年 在内蒙古民族大学被评为实践教学工作优秀指导教师
17．2017年 在内蒙古民族大学2017年优秀教案评比活动中，荣获文科组一等奖
18．2018年 获得校级教学成果二奖《基于混合式教学改革背景的语文教师联动培养机制改革》（排名第三）
19．2018年 被通辽市人民政府评为市校合作优秀教师
20．2018年 在学校组织的首届课程思政教学设计比赛中获得文科组一等奖
21．2019年 获得文学院2018年度“优秀本科生导师”称号
22．2017、2018年 连续获得文学院党总支授予的“优秀共产党员”荣誉称号
23．2019年 在内蒙古民族大学2019届研究生优秀学位论文评选工作中，被评为优秀指导教师
24．2019年 被中共内蒙古民族大学委员会评为优秀共产党员
25.2017-2019年 联系三年获的内蒙古自治区教师教育协同创新联盟颁发的师范生教学技能大赛“优秀指导教师奖”
26.2019年 在第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学能力测试与交流展示活动中获得优秀指导教师奖
27.2020年 在内蒙古民族大学2020届研究生优秀学位论文评选工作中，被评为优秀指导教师



科研项目
1. 2007年3月-2010年12月，参与河北省教育学会课题《多读多写，构建开放性语文教学体系的研究》（项目编号**）。结题时间：2011年2月11日，证书编号：。
2. 2011年3月～2013年1月，参与河北省教育学会“十二五”课题《县域初中语文高效课堂教学模式推广应用的研究》（项目编号XHXNO.**）。结题时间：2013年4月26日。
3. 2011年3月获准河北省教育学会“十二五”重点规划课题《新课程改革背景下初中作文教学方法有效性的研究》。课题编号：XHXNO.**。结题时间：2014年4月13日。
4. 2011年3月获批南京师范大学泰州学院校级精品教材《语文课程教学设计的理论与实践》编写。项目编号：**6。2013年1月，出版《语文课程教学设计论》教材，光明日报出版社。
5. 2018年6月，内蒙古自治区高等教育学会课题：《中学语文教师实践知识建构策略的研究——以通辽市为例》（项目编号：NGJGH-XH**）【研究期限：2019.10-2022.9】
6.2018年12月10日，全国教育科学规划办，《民族地区中小学教师资格准入制度研究》，项目编号：FHB180610.【研究期限：2018.12-2020.12】
7.2019年11月25日，2019年内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目《核心素养背景下学科教学（语文）专业硕士培养模式研究》（项目编号YJG）获准立项。【研究周期3年：2019.10-2022.10】



论文情况
1.2005年6月《语文教育与语文教师的理想人格》发表在《语文教学之友》2005年第6期
2.2006年6月《语文课改应植根于民族的土壤》发表在《连云港师范高等专科学校学报》, 2006年第2期
3.2006年7月《文本“误读”：一个不容忽视的现实问题》发表在《现代语文·教学研究版》
4.2006年10月《本土化是基础教育改革的生命源泉》发表在《教学与管理》
5.2009年3月《个性化阅读的困境与出路》发表在《文学教育》
6.2011年11月《方寸纸上　万千气象——语文教科书补白摭谈》发表在《教学与管理》
7．2012年4月《语文课程三问》发表在《读写算》
8．2012年第6期，《师范生教育经典阅读的现状与对策》发表在《文教资料》
9.2014年3期《既已俗成，何须重新约定》发表在《散文百家》
10. 2015年第3期《历史题材的市井言说》发表在《山花》



指导研究生情况(近五年)
1.2017-2019年，指导孟迪、孙雪、成门立雪等3名研究生。孟迪同学撰写的学位论文《从理念到实践：阅读对话教学有效性的研究——以《老王》教学为例》被评为校级优秀论文，入选中国知网（CNKI）数据库。
2.2018-2020年，指导窦晶晶、庞少男、夏银雪等3名研究生。窦晶晶同学撰写的学位论文《《廉颇蔺相如列传》教学内容设计研究——基于语文核心素养视角》被评为校级优秀论文。
3.2019-2020年，指导姜海怡、于昊楠等2名研究生。
4.2020年，指导邱景莹、侯曼、白格根塔娜等3名研究生。



主讲课程
1.语文学科教育理论前沿
2.语文教育名著导读
3.语文教学案例分析
4.语文教育测量与评价
5.语文教育信息技术素养
6.语文教育科研方法



著作教材
1.2013年，《语文课程教学设计论》由光明日报出版社出版发行，中国版本图书馆CIP（2012）第252797号。
2.2014～2015年，参编《生活化语文教学课内外表达历练》，2015年11月上海教育出版社出版发行。
3.2014～2015年，参编《生活化语文教学课外拓展》，2016年5月上海教育出版社出版发行。
4. 2015年，参编《全国统一教师资格证考试指南·小学综合素质》,2016年6月江苏凤凰教育出版社出版发行。







研究方向
语文教学设计与教师培训