张卫青，女，博士，教授，蒙古族，1969年10月生，内蒙古阿鲁科尔沁旗人，从事地理课程与教学论以及自然地理学研究工作。
联系方式
地址：内蒙古呼和浩特市赛罕区昭乌达路81号内蒙古师范大学地理科学学院
邮编：010022
电子邮箱：nmgzwq2012@163.com

个人履历
大学本科：内蒙古师范大学地理系
硕士：内蒙古师范大学地理系
博士：陕西师范大学旅游与环境学院
1989年—1993年，在内蒙古师范大学地理系学习，获理学学士学位；
1998年—2001年，在内蒙古师范大学地理系学习，获理学硕士学位；
2007年－2013年，在陕西师范大学旅游与环境学院学习，获理学博士学位
1993年—2000年，在包钢五中从事中学地理教学工作；
2002年—至今，在内蒙古师范大学地理科学学院从事教学工作。


教学工作
开设课程及年级：
1. 《地图学》，地理科学专业本科生.
2. 《中学地理课程标准与教材分析》，地理科学专业本科生.
3.《中学地理实验教学研究》地理科学专业本科生、地理课程与教学论硕士研究生及地理教育硕士.
4.《中学地理教材研究》，地理课程与教学论硕士研究生及地理教育硕士.
5.《多媒体技术》，2003-2005级资源环境与城乡规划专业本科生、地图与GIS专业本科生.
6.《专题地图编制》，地理科学专业本科生、2002级资源环境与与城乡规划专业本科生、地图与GIS专业本科生.
7.《测量学》，2003-2006级地理科学专业本科生.
8.《教学与科学研究》，地理科学专业实验班本科生.
9.《中考与高考试题分析》地理科学专业本科生.
10.《地理教育测量与评价》，全日制教育硕士（地理）、农村教育硕士（地理）.

科学研究
主持科研项目：
1.国家自然科学基金项目: 放牧梯度下内蒙古典型草原土壤微结构变化特征及其与水分运动的关系(项目批准号：**),2016.01-2019.12(51.3万)。
2. 内蒙古自治区自然科学基金项目：放牧对典型草原土壤微形态的影响（项目编号：2013MS0614），2013.5—2015.12(3万)。
3. 内蒙古自治区高等学校科学研究自然科学项目：放牧与典型草原土壤微形态特征的关系研究（项目编号：NJSY13049），2013.7—2015.6(2万)。
4. 内蒙古师范大学科学研究基金青年项目：包头城市边缘带LUCC及其生态效应研究（项目编号：QN06004），2007.12—2008.12(0.3万).
5. 内蒙古师大教育硕士专题研究项目：案例教学法在地理教育硕士学位专业课程教学中的应用研究（项目编号：JYSZ0614），2006.12—2007.12(0.3万).
6. 内蒙古师范大学教育学二学位教材研究项目：《初中地理新教材教学研究》（项目编号：06EJC22），2006.7—2007.1290.3万).
7. 内蒙古师范大学教学研究项目：《地图学》主干课程建设（批准号：045121），2004.4－2006.4(0.1万元.
8. 负责大学生地理实践创新实验室建设，中央财政支持地方高校发展专项资金项目，2010—2012（125万元）.
参加科研项目：
1. 参加国家自然科学基金项目：典型草原牧区游牧与顶牧方式下的草原群落变迁机制比较研究——以中蒙两国国境线两侧对应嘎查浩特为例 (项目批准号：**)，2016.01-2019.12，第二参加人.
2. 参加国家自然科学基金项目：季风边缘区湖泊沉积记录的全新世气候变化（项目批准号：**），2013.1—2016.12，第二参加人.
3. 参加内蒙古自然科学基金重大项目：吉兰泰湖生态环境演变及驱动机制研究（项目编号：2009ZD04），2010—2012年，第五参加人.
4. 参加内蒙古自然科学基金重点项目：内蒙古典型草原地表裸露化机制及保护措施研究（项目编号：2009Zd10），2009.7—2012.12，第三参加人.
5. 参加内蒙古自治区高等教育教学成果立项课题：《中学地理实验教学研究》课程及教材建设研究（内教高函[2006]27号），2006.12—2009.3，第一参加人.
6. 中学地理教学设计论（13EJC09），内蒙古师范大学各学科教学设计论教材建设研究课题，2013.7—2014.12，第一参加人.
7. 参加全国教育科学“十五”规划重点课题：《高师地理教育学课程教材审美化设计理论与实验研究》（项目编号：DIB010715），2003.10—2007.5，第一参加人.
8. 高中地理“双动两案”教学模式构建与实验研究（NSYEDM06013），内蒙古师范大学教育硕士专业学位教育研究课题，2006-2007，第一参加人.
9. 参加内蒙古师范大学教育学二学位教材建设研究立项： 《中学地理实验教学研究》课程及教材建设研究（课题批准号:06EJC21），2006.12—2008.12.
10. 参加内蒙古师范大学教学研究项目：地理教学论课的计算机教学软件研制与应用研究，2003.1—2004.4.
发表论文：
1. 张卫青. 《地理课程标准》的理念与地理教师素质结构的思考[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2004,17(6)：63-65+80.
2. 张卫青. 内蒙古包头市九原区土地利用变化及驱动因子研究[J].干旱区资源与环境，2004，18（9）：106-111.
3. 张卫青，徐宝芳. 中学地理实验内容设计研究[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2005,18（10）:109-112.
4. 张卫青，徐宝芳. 地理教学实验室建设初探[J] .实验室科学，2006（1）: 95-98.
5. 张卫青. 从国内外地理课程标准看我国地理情感态度价值观目标[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2006（2）:69-74; 全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2006,19（6）:10-14.
6. 张卫青. 初中地理情感态度价值观教育内容体系研究[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2007，20(4): 129-133; 全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2007(9):10-14；
7. 张卫青,殷炳玲,徐宝芳. 2001-2007年全国高考文科综合能力测试地理图表试题研究[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2007,20(8)：84-88; 全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2007(12):45-49.
8. 张卫青,庞奖励,赵明,侯晓丽. 2001-2008年全国高考文综试卷中“气候与气象”试题研究[J]. 内蒙古师范大学学报（教育科学版）2008,21(8)：77-81.
9. 张卫青,庞奖励，赵明.初中地理情感态度价值观教育教学策略研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）2008，21（10）：124-128；全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2009(2)：32-36.
10. 张卫青,徐宝芳,朝鲁门格日勒,呼格吉勒图.《中学地理实验教学研究》课程的创建与研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2009(4):97-100.
11. 张卫青,徐宝芳,周美丽,翟彩凤,殷炳玲.我国高考文科综合能力测试全国卷地理试题研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）2009(8)：80-84.
12. Weiqing Zhang,Study on the Dynamic Change of Land Use in Jiuyuan District of Baotou ,Natural resoures and sustainable development in surrounding regions of the Mongolion Plateau,Admom Press Company .International conference,August 25-27,2006,Huhhot,China：110-115.
13. 张卫青,庞奖励.包头市九原区2006年生态足迹分析[J].干旱区资源与环境，2009，23(11): 25-30.
14. 张卫青; 庞奖励; 张彩云;陕西渭北旱塬典型苹果园土壤基本性质与微形态特征研究[J]干旱区地理，2010，33（4）:564-571.
15. 张卫青,徐宝芳,刘秀,多虹.教育学（地理教育）二学位教育中师范生实践能力培养个案研究——等高线地形模型制作与比较研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2010,23(9)：10-14.
16.张卫青,徐宝芳, 中学理教材分析方法研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2011,24(8)：125-129；全文转载于人大复印资料《历史、地理教与学》2012，25（1）：25-27.
17. 张卫青,徐宝芳,朝鲁门格日乐，中学地理教材微观分析方法研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2011,24(10)：125-129.
18. 张卫青,徐宝芳.中学地理教材研究综述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2012,25(12)：87-89.
19. 庞奖励; 张卫青; 黄春长; 查小春; 张彩云; 常美蓉; 朱美玲; 丁敏，渭北高原土地利用变化对土壤剖面发育的影响——以洛川—长武塬区耕地转为苹果园为例[J]. 地理学报2010，65（7）: 789-800.
20. 庞奖励,张卫青,黄春长,张旭,查小春.关中地区不同耕作历史土壤的微形态特征及对比研究[J]. 土壤通报.2009,40(3):476-481
21. 朱美玲,庞奖励,张卫青,李晓刚,常美蓉,张彩云,洛川塬区典型农业土壤与苹果园土壤重金属分布调查与评价[J].农业系统科学与综合研究. 2009，25（2）：142-146.
22. 常美蓉,庞奖励,张彩云,朱美玲,张卫青,渭北旱塬连续40年苹果园土壤重金属元素分布特征研究， 干旱区资源与环境，2009,23(8)：160-163.
23. 常月明,张卫青,董丹萍,刘欣欣,沙俊英,李百岁,半干旱丘陵地区乡村道路侵蚀研究——以内蒙古四子王旗南部为例，内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版).2009-03-15.
24. 王金荣,李百岁,张卫青,内蒙古国民经济对生态环境影响作用的定量分析，内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版) ，2009-01-15.
25. 徐宝芳，张卫青.高师院校地理教育学类课程体系构建研究[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2003（6）: 83-86.
26. 徐宝芳，张卫青.高一地理环境教育内容、功能、形式调查研究[J].地理教育,2004（2）.
27. 呼格吉勒图,张卫青,李景芳. 中学地理课堂教学中实施创新教育的思考[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2006（12）.
28. 徐宝芳,赵明,呼格吉勒图,张卫青,张晓芹. 教育学二学位课程体系构建研究——以地理教育方向为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）2007（7）:91-95.
29. 徐宝芳,张卫青, 庞艳辉,白瑞敏,张晓芹,裴亚男. 2007年普通高考文综（全国卷II）地理试题分析报告[J] .《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）2007（8）: 80-83; 全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2007（12）.
30. 郭炳胜,张卫青.论新课程背景下高中地理教师素质的提高.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009(12):.
31. 乌仁图亚,张卫青.对牧区蒙古族高中生进行环境教育的意义及培养途径.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009(12):.
32. 张家辉，张卫青，“可持续发展的基本内涵”（湘教版）一节微观分析[J].中学地理教学参考.2011( 10 )：5-6 .
33. 赵康娜、张卫青^*、崔志鑫、陈强. 从地理课程标准看我国初中地理教学方法的发展[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2012,25(4)：125-129.
34.李春兰，张卫青. 地理图像在情感态度与价值观教学目标实现中的作用研究. 地理教育2013(6):11-12.全文转载于人大复印资料《中学历史、地理教与学》2013（9）。
出版教材与专著
1. 张卫青. 黄土高原土地利用变化对土壤的影响研究[M]. 北京：测绘出版社. 2014年4月第1版.
2. 张卫青. 徐宝芳，中学地理课程标准与教材研究 [M]. 西安：陕西师范大学出版总社有限公司.2012年2月第1版. （CIP核字号，ISBN 978-7-5613-5928-0）
3. 徐宝芳,张卫青.中学地理实验教学研究[M].西安：陕西师范大学出版总社有限公司.2010年8月第1版. （CIP核字号，ISBN 978-7-5613-5185-7）
4. 韩俊丽，杜君兰，张卫青，张裕凤.内蒙古自治区地理[M].远方出版社：呼和浩特，2005年12月第1版.
学术会议
国内会议
1．高等学校地理学科教学论教师国家级培训班学习（教育部师范教育司），2003-9-20～9-30，吉林.长春：东北师范大学.
2．基础教育新课程骨干培训者国家级研修班（教育部），2003-10-26～10-30，河北.石家庄：河北师范大学.
3．中国土壤学会第十一次全国会员代表大会暨第七届海峡两岸土壤肥料学术交流会（全国土壤学会），2008-09-25～09-27，北京：中国农业大学.
4．全国高等教育地理学科教学论会议（全国高等教育地理学科教学论组），2009-8-9～8-14，内蒙古师范大学：呼和浩特2009-8-9～8-14.
5．两岸四地中学地理教育研讨会（中国教育学会地理教学研究会）, 2010-10-22～25，北京：北京首都师范大学.
6. 中国教育学会地理教学专业委员会2014年综合学术年会暨“地理课程深化改革与教师专业发展”学术研讨会，2014.10.16-17,天津：天津师范大学.
7. 中国教育学会地理教学专业委员会2015年综合学术年会暨“地理学科核心素养与育人价值”研讨会，2015.10.15-17,开封：河南大学。
国际会议
1. Natural resoures and sustainable development in surrounding regions of the Mongolion Plateau,Admom Press Company .International conference,August 25-27,2006,Huhhot,China;
2. Weiqing Zhang, Jiangli Pang，Micromorphological features of wheat soil and apple orchard soil at loess tableland, Shaanxi Province,China. 13th International conference on soil Micromorphology(第13届国际土壤微形态学大会). Sept. 11-16, 2008. Chengdu.China
获奖及荣誉称号:
2014年9月14日，《地理教学论》获得2014年度自治区级精品课程——2014年高等教育质量工程系列项目：内教高函〔2014〕43号）.徐宝芳，张卫青，朝鲁门格日乐。
2014年3月，《地理双动两案教学模式研究与实践》获2013年高等教育自治区级教学成果奖一等奖(署名2/5，内蒙古自治区人民政府）.
2012年9月，被评为全国第三届教育硕士优秀教师（全国教育专业学位教育指导委员会）.
2012年11月，《地理双动两案教学模式研究与实践》获内蒙古师范大学第十一届教学成果奖一等奖(徐宝芳，张卫青，杨立宇等；署名2/5）.
2012年7月，著作《中学地理实验教学研究》获内蒙古自治区第四届哲学社会科学优秀成果政府奖二等奖（张卫青，徐宝芳；申请人）.
2011年4月，《中学地理教材分析》课程建设与研究获内蒙古师范大学第十届教学成果奖一等奖（主持人）.
2009年11月，内蒙古师范大学2009年度中青年教师说课大赛一等奖.
2009年5月，《“中学地理实验教学研究”课程的创建与研究》获2009年高等教育自治区级教学成果一等奖（内蒙古自治区人民政府，主持人）.
2008年12月，《中学地理实验教学研究》课程的创建与研究，获得内蒙古师范大学第九届教学成果一等奖（主持人）.
2008年11月，《从国内外地理课程标准看我国地理情感态度价值观目标》系列论文，评为内蒙古自治区第二届哲学社会科学优秀成果政府奖三等奖（内蒙古自治区政府，主持人）.
2008年7月，内蒙古师范大学教育硕士专业学位教学合格评估工作先进个人.
2008年5月，《内蒙古师范大学学报》创刊五十周年优秀作者.
2007年6月，《地图学》课程的建设研究与实践，获内蒙古师范大学第八届教学成果二等奖（主持人）.
2006年11月，论文“《地理课程标准》的理念与地理教师素质结构的思考”，获内蒙古自治区第八届哲学社会科学优秀成果奖（内蒙古自治区社会科学联合会，第一作者）.
2005年6月，内蒙古师范大学第五届中青年教师教学技能大赛一等奖.
2005年11月，“《地理课程标准》的理念与地理教师素质结构的思考”获“全国地理新课程优秀教学成果”一等奖（中国教育学会地理教学研究会，独撰）.
2000年9月，获得包钢教育处青年教师岗位成才奖.
1999年10月，获得内蒙古自治区多媒体讲课大赛二等奖（内蒙古自治区教研室）.
1998年7月，获得包钢教育处师德先进个人.
1997年5月，获得包头市青年教师基本功大赛一等奖（包头市教委）.
1997年12月，获得包钢教育处教学全过程比赛一等奖.
1995-1996年，获得包钢教育处民族团结先进个人.
1995年8月，获得包头市教案评比一等奖（包头市教委）.
1994年11月，论文“呼市交通道路人车流量研究”获内蒙古地理学会学术论文一等奖。
指导学生获奖
2015.10.14—15日，全国高校地理师范生“中教启星杯”教学技能大赛优秀指导教师(一等奖2名：杨欢、杜美).
2015年5月，内蒙古师范大学第四届师范生教学技能竞赛优秀指导教师（一等奖、二等奖各1名，三等奖2名，优秀奖1名）.
2015年6月，内蒙古师范大学全日制教育硕士第四届教学技能（微课制作）大赛优秀指导教师(一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名，优秀奖2名).
2014年10月，首届全国高校地理师范生“中教启星杯”教学技能大赛优秀指导教师(一等奖1名，三等奖2名).
2014年11月，内蒙古师范大学第二届师范生微课教学设计、模拟教学及板书设计大赛决赛优秀指导教师(一等奖1名，三等奖1名).
社会兼职
1. 内蒙古教育学会地理教学专业委员会 秘书长，2006.8—至今.
2. 内蒙古师范大学地理科学学院教育硕士教学秘书，2003年—至今.
3. 内蒙古师范大学地理科学学院地理教学论实验室主任，2005—年至今.
4. 中国教育学会地理教学研究会会员2006-至今.
5. 内蒙古自治区中小学教师继续教育兼职教师（内蒙古自治区中小学教师继续教育中心）2007年—至今.
6. 国培计划——内蒙古自治区农村牧区中学地理骨干教师（地理）远程培训专家，2010年至今.
7. 国培计划——内蒙古自治区农村牧区中学骨干教师（地理）培训专家，2011年至今.
8. 国培计划——内蒙古自治区高中地理教师培训专家，2011年至今.