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内蒙古师范大学教育科学学院研究生导师简介-永春

内蒙古师范大学 免费考研网/2014-07-08

姓名:永春
出生年月:1970年9月
性别:女
民族:蒙古族
籍贯:内蒙古哲里木盟(现通辽市)科左后旗人

个人简历:
1984-1987年在通辽哲里木盟蒙古族中学学习;
1987-1987年在内蒙古师范大学教育系(现改为教育科学学院)学前教育专业学习,获得教育学学士学位;
1991-1994年在内蒙古师范大学教育系攻读硕士学位,并获得教育学硕士学位,毕业后留校任教至今。
2001年晋升为心理学副教授,
2002年进入自治区“111人才培养工程”,
2002年获得学校教学技能大赛一等奖,
2003年被遴选为应用心理学专业研究生导师。

科研与教学:
永春老师主要从事应用心理学的教学与研究工作。主持完成全国规划项目一项,参与完成国家重点社科项目一项和省部级科研项目三项,主持完成学校科研和教学项目7项。获得自治区民族教育优秀成果一等奖2项,自治区哲学社会科学优秀成果二等奖1项和三等奖1项,获自治区优秀教学成果一等奖1项、学校优秀教学成果一等奖2项,二等奖2项。
主编、副主编及参编著作及教材:
1.主编教材《大学生心理卫生》,2001年,内蒙古文化出版社
2.主编教材《学校管理研究》1999年,内蒙古教育出版社出版
3.主编教材《社会心理学》2006年,内蒙古大学出版社出版
4.副主编教材《学校心理学》2000年,内蒙古大学出版社出版
5.副主编教材《学校心理咨询》2000年,内蒙古人民出版社出版
6.审编教材《心理学》2001年,内蒙古文化出版社
7.副主编教材《教育心理学》2006年,内蒙古大学出版社出版
8.《可持续发展教育干部培训教材》(汉)2006年,湖南教育出版社
9.参编专著《心理学名词术语》词典(蒙汉英)2004年,内蒙古教育出版社
10.参编专著《大百科全书》(教育卷)(汉)2009年,内蒙古人民出版社
11.《教育心理学》(汉)2003年,远方出版社
12.参编:《基础心理学》(汉)2007年,陕西师范大学出版社
13.参编:《发展与教育心理学》(汉)2007年,陕西师范大学出版社
课题:
1.主持全国教育科学规划项目一项:“民族地区高校心理教育模式研究”,2009年结题。
2.主持学校青年基金重点项目:“内蒙古大学生心理健康教育模式研究”,2004年结题。
3.主持学校教研项目:《普通心理学》主干课程建设,2004年结题。
4.主持学校教研项目《社会心理学》蒙文教材建设,2005年结题。
5.主持学校科研项目“蒙古族大学生心理健康健康状况调查研究”2001年结题
6.主持学校教研项目《普通心理学》蒙文教学课件建设,2006年结题。
7.参与国家重点科研项目《蒙古学百科全书(教育卷)》的撰写,2009年结题。
8.参与自治区规划项目“内蒙古高校心理健康教育范式研究”,2006年结题。
9.参与教育部重点项目“俄罗斯社会转型时期处境不利儿童道德关怀的研究”研究中。
10.参与内蒙古哲社项目“内蒙古高校蒙族预科生学习策略干预研究”,2009年结题。
获奖:
1.2002年获得学校中青年教师教学技能大赛一等奖
2.教学成果《蒙汉双语授课心理学专业教学建设》获内蒙古自治区优秀教学成果一等奖。(主要参与)
3.副主编《学校心理咨询》.2001年12月获得自治区宣传部.“五个一”工程精神文明入选作品奖
4.“负性生活事件对蒙古族大学生心理健康的影响”等系列论文.2004年自治区哲社优秀成果三等奖
5.自治区规划项目研究成果“民族高校心理健康教育范式研究”.2007年自治区民族教育科研成果.一等奖
6.《心理学名词术语》词典.2006年获得内蒙古师范大学优秀教学成果一等奖。
7.《心理学名词术语》词典.2007年获得自治区民族教育科研成果.一等奖
8.教材《学校心理学》2002年获得自治区优秀教材二等奖
9.教材《社会心理学》2008年获得学校教学成果二等奖
10.教材《教育心理学》2010年获得学校优秀教材一等奖等奖
11.“论双主体教学中的心理教育”等系列论文2010年获得自治区哲学社会科学优秀成果二等奖
12.教学成果《蒙汉双语授课心理学专业教学建设》2005年获内蒙古师范大学优秀教学成果一等奖。
论文:
1.“论整合心理教育与学科教学的理论基础”2008年.内蒙古社会科学
2.“论双主体教学中的心理教育”2009年.内蒙古社会科学
3.”论蒙古族谚语中的心理教育思想”2010年.内蒙古社会科学
4.“高校心理教育课程体系的设计与建构”内蒙师大学报.2005.第六期(哲社版)
5.“论情感智力与心理健康教育”内蒙师大学报2003.第一期(哲社版)
6.“利用高校校园文化进行心理教育”内蒙师大学报2002.第一期
7.“内蒙古高校心理教育课程化模式的建构及实效性分析”2005年全国青少年心理卫生年会论文集.
8.“论高校心理健康教育模式研究”内蒙师大学报2002.第二期.
9.“论课程完整化课堂教学模式的心理教育功能”内蒙师大学报2005.第二期(教科版)
10.“论公共心理学课堂教学的优化”内蒙师大学报2006.第三期
11.“在学科教学中渗透心理教育”内蒙古民族大学学报2007.第六期
12“读《阿德勒自卑与超越》”前沿2006第九期
13.“心理教育模式的演变及其多元整合”内蒙古农业大学学报2006.第十期
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